Page 38 - คู่มือนิเทศคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียน โดยใช้กระบวนการนิเทศ เอ พี ไอ ซี อี

P. 38

แบบนิเทศ ติดตาม การพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียน

คำชี้แจง

ให้ผู้นิเทศ/คณะกรรมการนิเทศ ติดตามฯ ดำเนินการสังเกต สอบถาม สัมภาษณ์ ตรวจสอบเอกสาร
ร่องรอย แล้วปฏิบัติ ดังนี้

1. ตรวจสอบตามรายการแล้วเขียนเครื่องหมาย ✓ ลงในช่องไม่ปฏิบัติเมื่อไม่มีการปฏิบัติ และ ✓

ลงในช่องระดับการปฏิบัติ 3 ระดับ คือ ดี พอใช้ และปรับปรุง ตามความเป็นจริง
2. ศึกษาคู่มือ /คำชี้แจงประกอบการนิเทศติดตามให้เข้าใจและบันทึกข้อเสนอแนะ/ข้อค้นพบแนวทาง

ในการปรับปรุง/แก้ไขแต่ละรายการเพอให้โรงเรียนนำไปใช้ประโยชน์ในการปรับปรุง/พัฒนาและนิเทศครั้งต่อไป
ื่

ไม่ ปฏิบิติ/
รายการ ปฏิบัติ ระดับการปฏิบัติ ข้อเสนอแนะ/ข้อค้นพบ

ดี พอ ปรับ
ใช ้ ปรุง

1. ครูรู้/เข้าใจตัวชี้วัด พฤติกรรมบ่งชี้ของแต่ละ
คุณลักษณะ

2. มีกิจกรรม/แนวปฏิบัติในการพัฒนาคุณลักษณะ

อันพึงประสงค์ของนักเรียน
3. มีเครื่องมือประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์

4. มีการประเมินคุณลักษณะฯ และรายงานผล

5. มีผู้รับผิดชอบในการรวบรวมข้อมูล

ข้อเสนอแนะเพิ่มเติม

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
ลงชื่อ.........................................................ผู้นิเทศ

............../............................/...............

33 34 35 36 37 38 39