Page 212 - คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ เครื่องหมายลูกเสือหลวง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
P. 212
หนังสือขออนุมัติผลการสอบวิชาพิเศษลูกเสือ – เนตรนารี สามัญรุ่นใหญ่ โรงเรียนุุุุุุุุุุุุุุ.
รายชื่อลูกเสือ – เนตรนารีสามัญรุ่นใหญ่ที่สอบวิชาพิเศษ
ที่ ุุุุ../ุุุุุุุ. โรงเรียนุุุุุุุุุุุุ
วันทีุุ่..เดือนุุุุุุุุุ.พ.ศุุุุ ลําดับ ชื่อ –นามสกลุ วิชาุุุุุ.ุุ ุุุุุุุุุ วิชาุุุุุ.ุุ ุุ..ุุุุุุุ ุุุุุุุุุ วิชาุุุุุ.ุุ ุุุุุุุุุ.. ุุ..ุุุุุุุ ุุุุุุุุุ วิชาุุุุุ.ุุ ุ ุุุุุุุุุ.. ุุ..ุุุุุุุ ุุุุุุุุุ วิชาุุุุุ.ุุ ุ ุุุุุุุุุ.. ุุ..ุุุุุุุ ุุุุุุุุุ วิชาุุุุุ.ุุ ุ ุุุุุุุุุ.. ุุ..ุุุุุุุ ุุุุุุุุุ วิชาุุุุุ.ุุ ุ ุุุุุุุุุ.. ุุ..ุุุุุุุ ุุุุุุุุุ วิชาุุุุุ.ุุ ุ ุุุุุุุุุ.. ุุ..ุุุุุุุ ุุุุุุุุุ วิชาุุุุุ.ุุ ุ ุุุุุุุุุ.. ุุ..ุุุุุุุ ุุุุุุุุ
เรื่อง ขออนุมัติผลการสอบวิชาพิเศษลูกเสือ – เนตรนารีสามัญรุ่นใหญ่ และประดับเครื่องหมายวิชา
พิเศษ
เรียน เลขาธิการคณะกรรมการบริหารลูกเสือแห่งชาติ / ผู้อํานวยการลูกเสือจังหวัด ุุุุุ..
สิ่งที่ส่งมาด้วย 1. คําสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการสอบวิชาพิเศษ
2. รายชื่อลูกเสือ – เนตรนารี ที่สอบวิชาพิเศษ
3. ข้อสอบภาคทฤษฎี
4. ข้อสอบภาคปฏิบัติ
5. โครงการ (ถ้ามี)
ด้วยโรงเรียนุุุุุุุุุุุได้ทําการอบรมและสอบวิชาพิเศษ ลูกเสือ – เนตร
นารี สามัญรุ่นใหญ่ ให้แก่ลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ จํานวน ุุุคน เนตรนารีสามัญรุ่นใหญ่
จํานวนุุ..คน
รวมทั้งสิ้น ุุุุคน ตั้งแแต่วันทีุุุุ่.เดือนุุุุุุุุพ.ศ. ุุุุุ.ถึง
วันทีุ่..
เดือนุุุุุุุุพ.ศุุุุุ.. โดยทําการสอบวิชาพิเศษ จํานวนุุุุ.วิชา ดังนี้
1. วิชาุุุุุุุุุุ..
2. วิชาุุุุุุุุุุ..
3. วิชาุุุุุุุุุุ..
บัดนี้ คณะกรรมการได้ดําเนินการสอบวิชาพิเศษ ลูกเสือ – เนตรนารีสามัญรุ่นใหญ่ เป็นที่
เรียบร้อยแล้ว ดังรายละเอียดที่ส่งมาพร้อมนี้
จึงเรียนมาเพื่อขอได้โปรดพิจารณาอนุมัติด้วย จะเป็นพระคุณยิ่ง
ขอแสดงความนับถือ
ุุุุุุุุุุุุ. ุุุุุุุุุุุุ ุุุุุุุุุุุุ..
(ุุุุุุุุุุุ..) (ุุุุุุุุุุุ.) (ุุุุุุุุุุุ..)
( ุุุุุุุุุุุุุุ. ) กรรมการ ประธานกรรมการ กรรมการ
ผู้อํานวยการโรงเรียนุุุุุุุุุุุุ.
208 คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 209
คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ เครื่องหมายลูกเสือหลวง
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 203
