Page 225 - คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ เครื่องหมายลูกเสือหลวง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

็
การประชุมนายหมู่ลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ 10. เรื่องที่จะจัดเข้าวาระการประชุมนายหมู่ ควรเปนเรื่องที่เกี่ยวกับหน้าที่ความรับผิดชอบ

ที่ประชุม ในกองลูกเสือของตน, จัดทํากําหนดการฝึกอบรม, การอยู่ค่ายพักแรม, การเงิน, การลงโทษ, การให้
การจัดที่ประชุมนายหมู่ รางวัล, และการแก้ปัญหาต่าง ๆ ฯลฯ เป็นต้น
็
ิ
ู
่
ั
ุ
๊
ู
ุ
ิ
1. ห้องประชม ในห้องประชมจดให้มีโตะหมูบชา มีพระพุทธรป ธงชาตและพระบรมฉายา 11. รายงานการประชุมของนายหมู่ ผู้เข้าร่วมประชุมจะต้องถือเปนความลับ ไม่ควรเปดเผย
่
ั
์
ั
ู
ลกษณของพระบาทสมเด็จพระเจาอยูหัวรชกาลปัจจบน กับมีพระบรมรปของพระบาทสมเด็จพระ เว้นแต่จะได้รับความเห็นชอบจากที่ประชุม
้
ั
ุ
็
็
มงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัวองค์พระผู้พระราชทานกําเนิดลูกเสือไทย และรูปของลอร์ด เบเดน เพาเวลล์ 12. การจดรายงานการประชุม เปนหน้าที่ของเลขานุการจะต้องเปนผู้จดและจัดทํารายงาน
2. โต๊ะประชุม ควรจัดให้มีเก้าอี้ประชุมตามจํานวนของนายหมู่ และจัดที่นั่งเปนพิเศษสําหรับ การประชุมบันทึก ลงในสมุดและสําเนาแจ้งให้ผู้เข้าประชุมทราบ
็
็
ผู้กํากับหรือรองผู้กํากับที่จะเข้าประชุมด้วยในฐานะที่ปรึกษา โดยจัดให้นั่งอยู่ทางซ้ายของประธาน 13. ผู้ดํารงตําแหน่งประธานที่ประชุมนายหมู่ เปนบุคคลที่ผู้กํากับแต่งตั้งจากนายหมู่ที่นาย
3. การจัดที่นั่ง จะต้องกําหนดไว้ให้ทราบ โดยมีการเขียนปฺายหรือเครื่องหมายแสดงไว้ ณ ที่ หมู่ส่วนมากเห็นชอบด้วย
นั้น ๆ เช่น ประธาน เลขานุการ หมู่สิงโต หมู่เสือ หมู่นกหัวขวาน ฯลฯ และผู้กํากับลูกเสือ 14. เลขานุการของที่ประชุม ประธานที่ประชุมเป็นผู้แต่งตั้งจากนายหมู่โดยให้นั่งอยู่ทางซ้าย
็
4. ผู้เข้าประชุม ของประธาน (เลขาฯ จะเปนผู้เผชิญนายหมู่เข้าที่ประชุมนายหมู่ทีละคนจนถึงประธานแล้วจึงเชิญผู้
็
- นายหมู่ทุกหมู่ ถ้านายหมู่ไม่อยู่ให้รองนายหมู่เข้าประชุมแทน กํากับฯ เปนคนสุดท้าย) เลขาฯมีสิทธิ์แสดงความคิดเห็นได้แต่ไม่มีสิทธิออกเสียงลงคะแนนและมติ
- ผู้กํากับลูกเสือ ถ้าผู้กํากับไม่อยู่ให้รองผู้กํากับเข้าประชุมแทน ของที่ประชุมฯ
- ผู้ทรงคุณวุฒิที่กองลูกเสือเชิญมาเพื่อแนะนําการเป็นครั้งคราว 15. ผู้กํากับลูกเสือ ที่ประชุมไม่มีสิทธิออกเสียงในที่ประชุม แต่มีสิทธิยับยั้งการกระทําใด ๆ ที่
- การเลือกประธานและเลขานุการ ผู้กํากับฯ เห็นว่าถ้าจะปล่อยให้ทําไปตามข้อตกลงของที่ประชุมแล้ว อาจก่อให้เกิดผลเสียหายขึ้นได้
5. การเข้าห้องประชุม เลขานุการจะเป็นผู้เข้าก่อนแล้วจึงเชิญนายหมู่ต่าง ๆ เข้าห้องประชุม 16. การปิดประชุม ประธานจะลุกขึ้นยืนหันหน้าเข้าสู่ที่ประชุม ยื่นมือขวาออกไปข้างหน้าทํา
้
จนถึงประธานและที่ปรึกษาเข้าเป็นคนสุดท้ายผูที่เข้าประชุมก่อนที่จะเข้านั่งจะต้องไปไหว้พระพุทธรูป มุมประมาณ 45 องศา แขนเหยียดตรงแสดงรหัสของลูกเสือ แล้วกล่าวว่า “ข้าพเจ้าขอปิดการประชุม”
(ยกเว้นผู้ที่นับถือศาสนาอื่น มิใช่ศาสนาพุทธใหแสดงความเคารพต่อธงชาติและพระบรมฉายาลักษณ์ เมื่อประธานกล่าวจบให้นายหมู่ทุกคนลุกขึ้นยืนทําวันทยหัตถ์แก่ประธาน (ประธานทําวันทยหัตถ์
้
ได้เลย) และแสดงความเคารพต่อธงชาติ และพระบรมฉายาลักษณ์ของพระบาทสมเด็จพระเจ้ายู่หวัว ตอบ)
ั อยู่ห
ี
่
ั
ตามลําดับเสียก่อน โดยวิธีวันทยหตถ์ แล้วจึงไปนั่งยังทของตน (ยกเว้น ประธานจะต้องจุดธูปเทียน 17. การออกจากห้องประชุม ตามลําดับดังนี้ คือ ที่ปรึกษา, ประธาน และนายหมู่ (โดยปฏิบัติ
และกราบที่หน้าพระ) พิธีการเช่นเดียวกับการเข้าห้องประชุม) เลขานุการเป็นคนสุดท้าย
็
6. การเปิดประชุม เปนหน้าที่ของประธานที่จะกล่าวเปิด โดยลุกขึ้นยืนหันหน้าเข้าสู่ที่ประชุม
ยื่นมือขวาออกไปข้างหน้าทํามุมประมาณ 45 องศา แขนเหยียดตรงแสดงรหัสของลูกเสือแล้วกล่าวว่า
“บัดนี้สมาชิกของที่ประชุมได้มาครบองค์ประชุมแล้ว ข้าพเจ้าขอเปดการประชุม ขอให้สมาชิก
ิ
็
ทั้งหลายได้ใช้สิทธิและเสรีภาพของท่านโดยเสรีในการประชุมและขอให้ถือว่าการประชุมนี้เปน
ความลับไม่เปิดเผย” เมื่อประธานกล่าวจบแล้วลดมือลงมาแสดงรหัส สมาชิกที่เข้าประชุมยืนพร้อมกัน

พร้อมกับยกมือขวาขึ้นแสดงรหัสลูกเสือแบบให้คําปฏิญาณของลูกเสือแล้วกล่าวพร้อมกันว่า “ข้าพเจ้า

จะถือว่าการประชุมนี้เป็นความลับ เว้นไว้แต่จะได้รับความเห็นชอบจากที่ประชุม” เสร็จแล้วประธาน
นั่งลง สมาชิกนั่งลงพร้อมกัน จากนั้นจึงให้ดําเนินการประชุมตามระเบียบวาระต่อไป

7. การพูดในที่ประชุม ก่อนพูดต้องยกมือขออนุญาต เมื่อประธานอนุญาต จึงจะพูดได้ (และ
จะต้องพูดกับประธานทุกครั้ง) เมื่อเวลาพูดให้นั่ง ไม่ต้องยืน

8. การนัดหมายเรียกประชุม เป็นหน้าที่ของเลขานุการที่จะแจ้งนัดหมายไป
ี
ุ
9. การจดระเบยบวาระการประชมนายหมู เปนหน้าทของเลขานุการโดยประสานงานกับ
ั
่
ี
่
็
ประธาน
222 คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 223
216 คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ เครื่องหมายลูกเสือหลวง
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3