Page 17 - คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสำรอง และดาวดวงที่ 2 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

ภาคผนวกประกอบแผนการจัดกิจกรรมที่ 1 แผนการจัดกิจกรรมลูกเสือส ารอง ดาวดวงที่ 2 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

หน่วยที่ 2 อนามัย

เพลง แผนการจัดกิจกรรมที่ 2 พักผ่อนนอนหลับ เวลา 1 ชั่วโมง

ยินดีที่รู้จัก

ยินดีที่รู้จัก เพื่อนรักขอเชิญร่วมจิต 1. จุดประสงค์การเรียนรู้

เรารักกันฉันมิตร รักสนิทเหมือนพี่น้องกัน 1.1 ลูกเสือบอกประโยชน์การนอนหลับสนิทในเวลากลางคืนได้
ยินดีที่รู้จัก เพื่อนที่รักขอร่วมใจมั่น 1.2 ลูกเสือบอกข้อควรปฏิบัติในการนอนหลับสนิทได้

ขอให้ผูกสัมพันธ์ เพื่อรักกันให้นานเถิดเอย 2. เนื้อหา
ความสําคัญและข้อควรปฏิบัติของการนอนหลับ

การจัดกองและการแบ่งหมู่ลูกเสือส ารอง 3. สื่อการเรียนรู้
3.1 แผนภูมิเพลง
ู
ึ
่
ี
ื
กองลกเสอสารอง 1 กอง มีจํานวนลูกเสือ 8-36 คน (ระดับประถมศกษาปท1-3) โดยแบ่งลูกเสือ 3.2 ตัวอย่างเกม
ี
ํ
ออกเป็นหมู่ ๆ ละ 4-6 คน รวมทั้งนายหมู่ และรองนายหมู่ ลูกเสือ 1 กอง ต้องมีลูกเสืออย่างน้อย 2 3.3 ใบความรู้เรื่องการนอนหลับ
หมู่ ไม่เกิน 6 หมู่
3.4 เรื่องสั้นที่เป็นประโยชน์
ิ
เรื่องสั้นที่เป็นประโยชน์ 4. กจกรรม
4.1 พิธีเปิดประชุมกอง (แกรนด์ฮาวล์ ชักธงขึ้น สวดมนต์ สงบนิ่ง ตรวจ แยก)
เจ้าป่าจอมปลอม 4.2 เพลงหรือเกม

4.3 กิจกรรมตามจุดประสงค์การเรียนรู้
น.ส.อุทัยวรรณ ชิดสูงเนิน ผู้แต่ง 1) ผู้กํากับลูกเสือนําสนทนาเกี่ยวกับการพักผ่อนแบบต่างๆ เช่น อ่านหนังสือ ฟังดนตรี

นั่งเล่น นอนหลับ เป็นต้น
ู
ั
ู
ู
ในปาแห่งหนึ่ง สิงโตเจ้าปาได้ตายลง สัตว์ทั้งหลายที่อาศยอยู่ในปานั้นจึงขาดผู้นําสัตว์ 2) ผู้กํากับลูกเสือและลูกเสือร่วมกันอภิปรายเกี่ยวกับความสําคัญของการนอนหลับสนิท
่
้
็
่
ิ
็
้
ทั้งหลายจงปรกษากันวาจะเอาใครเปนหัวหน้าแทนสงโตดี ชางแนะนําวา “คนทเปนหัวหน้าตองฉลาดและ ในเวลากลางคืนและข้อควรปฏิบัติในการนอนหลับ
ี
ึ
่
ึ
ี
็
ปราดเปรยว” หมีบอกว่า “คนเป็นเจ้าปูาต้องแข็งแรง เสียสละ เปนที่พึ่งพาของพวกเราได้” สัตว์ต่างๆ 3) ผู้กํากับลูกเสือและลูกเสือร่วมกันสรุป
่
้
้
ู
ิ
ึ
ชวยกันออกความเห็นมากมาย ลงจงบอกวา “ข้าเองจะขอเปนผนําคอยคุมกันพวกทานให้” สัตว์ 4.4 ผู้กํากับลูกเสือเล่าเรื่องสั้นที่เป็นประโยชน์
่
็
่
ู
ทั้งหลายไม่ทันคิดจึงเลือกลิงให้เป็นเจ้าปูา เมื่อลิงได้เปนเจ้าปาแล้วก็หยิ่งผยอง ผิดไปจากลิงตัวเดิม 4.5 พิธีปิดประชมกอง (นัดหมาย ตรวจเครื่องแบบ แกรนด์ฮาวล ชักธงลง เลิก)
็
์
ุ
ลิงมักออกคําสั่งให้สัตว์ตัวอื่นๆ ไปหาอาหารมาให้กิน และยังสั่งให้นกตัวน้อยๆ ห้ามหยุดส่งเสียงร้อง
นับวันลิงก็วางอํานาจข่มเหงสัตว์ใหญ่น้อย และคุยโอ้อวดความสามารถของตนเองมากขึ้น 5. การประเมินผล
วันหนึ่งสุนัขจิ้งจอกต้องการทดสอบความสามารถของลิง จึงบอกกับลิงว่า “ท่านเจ้าปูา 5.1 สังเกตความร่วมมือในการปฏิบัติกิจกรรม
ตรงชายทุ่งมีผลไม้สุกงอมเต็มต้นน่ากินเหลือเกิน” ลิงบอกให้สุนัขจิ้งจอกไปเก็บมาให้ แต่สุนัขจิ้งจอก 5.2 สอบถามข้อควรปฏิบัติและประโยชน์ของการนอนหลับสนิท
อ้างว่าตนขึ้นต้นไม้ไม่ได้ ลิงจึงให้สุนัขจิ้งจอกพาไปที่ต้นไม้นั้น ในที่สุดลิงก็ติดกับดักของนายพราน
ร้องให้สัตว์ต่างๆช่วย สุนัขจิ้งจอกจึงบอกว่า “ท่านเฉลียวฉลาดกว่าพวกข้ามากนัก ถูกขังในกรงแค่นี้
คงหาทางออกได้” แล้วสัตว์ทั้งหลายก็เดินหนีไป ทิ้งให้ลิงอยู่ในกรงนายพรานต่อไป

เรื่องนี้สอนให้รู้ว่า การเลือกผู้นําต้องพิจารณาอย่างรอบคอบ
คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือส ารอง ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 15 คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือส ารอง ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
8 คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสำารอง หลักสูตรดวงดาวที่ 2 16
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2