Page 236 - التقرير الختامي1440/1441

‫المملكة العربية السعودية‬
‫وزارة التعليم‬

‫مدارس ( رحاب المعرفة – اضواء الرياض )‬

‫الإشراف التربوي‬

‫خطة الإشراف التربوي التشغيلية الأسبوعية ( قسم الرياضيات )الفصل الاول‬

‫الية التنفيذ‬ ‫العدد‬ ‫البرنامج‬ ‫الأسبوع‬

‫الهيكل الاداري بجميع المدارس‬ ‫‪6‬‬ ‫لقاء إداري‬ ‫‪‬‬ ‫الثالث‬
‫زيارة تعارفية شاملة لجميع المعلمين في الشركة‬ ‫زيارة صفية‬ ‫‪‬‬
‫‪-‬‬ ‫حصة نموذجية‬ ‫‪‬‬ ‫‪ 41/1/20 - 1/16‬ﻫ‬
‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫لقاء تربوي‬ ‫‪‬‬
‫معلمو الرياضيات‬ ‫‪-‬‬ ‫ورش عمل‬ ‫‪‬‬ ‫الرابع‬
‫‪-‬‬ ‫تبادل زيارات‬ ‫‪‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫دورة تدريبية‬ ‫‪‬‬ ‫‪ 41/1/27 - 1/23‬ﻫ‬
‫‪-‬‬ ‫‪1‬‬ ‫أنشطة متفرقة‬ ‫‪‬‬
‫‪7‬‬ ‫الخامس‬
‫توزيع نشرة تربوية بعنوان (دليل المعلم في الانضباط المدرسي) للمعلمين‬ ‫‪-‬‬ ‫لقاء إداري‬ ‫‪‬‬
‫(مشرف عموم ‪ +‬قائد ‪ +‬وكيل ‪ +‬مرشد ) القسم‬ ‫‪-‬‬ ‫زيارة صفية‬ ‫‪‬‬ ‫‪ 41/2/4 - 1/30‬ﻫ‬
‫‪-‬‬ ‫‪12‬‬ ‫حصة نموذجية‬ ‫‪‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪1‬‬ ‫لقاء تربوي‬ ‫‪‬‬ ‫السادس‬
‫‪-‬‬ ‫ورش عمل‬ ‫‪‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪1‬‬ ‫تبادل زيارات‬ ‫‪‬‬ ‫‪ 41/2/11 - 1/7‬ﻫ‬
‫‪-‬‬ ‫‪1‬‬ ‫دورة تدريبية‬ ‫‪‬‬
‫‪10‬‬ ‫أنشطة متفرقة‬ ‫‪‬‬
‫توزيع نشرة تربوية بعنوان ( البدائل التربوي للعقاب )‬
‫‪1‬‬ ‫‪ ‬لقاء إداري‬
‫(مشرف عموم ‪ +‬قائد ‪ +‬وكيل ‪ +‬مرشد ‪ +‬رائد نشاط )‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ ‬زيارة صفية‬
‫عمار – احمد حلمي – وضاح – عليوه –شحاته ‪-‬محمد علوان ‪ -‬سلومه ‪ -‬وائل‬ ‫‪1‬‬
‫‪1‬‬ ‫حصة نموذجية‬ ‫‪‬‬
‫‪ -‬زكريا ‪ -‬ايمن ‪ -‬محسن ‪ -‬عادل – محمود ‪ -‬حاتم ‪ -‬هندي‬ ‫‪5‬‬ ‫لقاء تربوي‬ ‫‪‬‬
‫‪-‬‬ ‫ورش عمل‬ ‫‪‬‬
‫‪1‬‬ ‫تبادل زيارات‬ ‫‪‬‬
‫لقاء تربوي مع كل معلم تتم زيارته‬ ‫دورة تدريبية‬ ‫‪‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪1‬‬ ‫أنشطة متفرقة‬
‫‪‬‬
‫مستجدات‬ ‫لقاء إداري‬ ‫‪‬‬
‫زيارة صفية‬
‫(مشرف عموم ‪ +‬قائد ‪ +‬وكيل ‪ +‬مرشد ‪ +‬رائد نشاط )‬
‫عوض – الجوهري – نور – وليد – الشافعي – القحطاني – رضا – صلاح‬ ‫حصة نموذجية‬ ‫‪‬‬
‫لقاء تربوي‬ ‫‪‬‬
‫رشوان – سعيد – شوقي – القصاص – طه – مراد – جوده ‪ -‬خميس‬ ‫ورش عمل‬ ‫‪‬‬
‫وليد ‪ +‬سلومه ‪ +‬ايمن ‪ +‬الشافعي‬ ‫تبادل زيارات‬ ‫‪‬‬
‫لقاء تربوي مع كل معلم تتم زيارته‬ ‫دورة تدريبية‬ ‫‪‬‬
‫بعنوان ( معلم أكثر فاعلية ‪ ...‬طلاب أكثر نجاح )‬ ‫‪‬‬
‫وفق التقسيمة بكل مدرسة‬ ‫أنشطة متفرقة‬

‫ندوة تربوية بعنوان ( المجسمات ثلاثية الأبعاد والربط بالواقع )‬

‫‪1‬‬