Page 66 - คู่มือนักเรียน ประจำปี 2563
P. 66

รายละเอียดแนบท้าย ประกาศโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยขอนแก่น
                                                       ที่ 004 /2552

                        เรื่อง   การวัดและประเมินผลการเรียนของโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยขอนแก่น ระดับมัธยมศึกษา
                                             -----------------------------------------------
               1.  การก�าหนดสัดส่วนคะแนนระหว่างเรียน กับคะแนนการสอบ นิยาม ดังนี้
                                                                          �
                                                           ี
                      1.1  คะแนนการสอบ หมายถึง ผลรวมของคะแนนท่ได้จากการสอบประจาบท การสอบกลางภาค และการสอบปลาย
               ภาค
                      1.2  คะแนนระหว่างเรียน หมายถึง ผลรวมของคะแนนที่ได้มาจาก การท�างาน แบบฝึกหัด รายงาน ผลงานในลักษณะ
               ต่าง ๆ และจิตพิสัย
               2.  การให้ระดับผลการประเมินความสามารถอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน
                             0       คือ    ไม่ผ่าน
                             1       คือ     ผ่านระดับ     ผ่าน
                             2       คือ     ผ่านระดับ     ดี

                             3       คือ     ผ่านระดับ     ดีเยี่ยม
               3.  การให้ระดับผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์
                             0       คือ    ไม่ผ่าน
                             1       คือ     ผ่านระดับ     ผ่าน
                             2       คือ     ผ่านระดับ     ดี
                             3       คือ     ผ่านระดับ     ดีเยี่ยม


                                  การอ่าน  คิดวิเคราะห์และเขียนคุณลักษณะที่พึ่งประสงค์ของนักเรียน
                                        โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยขอนแก่น ระดับมัธยมศึกษา


                      โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยขอนแก่น ระดับมัธยมศึกษา เริ่มใช้หลักสูตรสถานศึกษาตามพระราชบัญญัติการศึกษาขั้น
               พื้นฐาน พุทธศักราช 2542 ในปีการศึกษา 2552 การจัดการเรียนการสอนส�าหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 และ              ชั้น
               มัธยมศึกษา ปีที่ 4 จัดท�าเนื้อหาสาระการเรียนรู้ หน่วยการเรียนรู้ ค�าอธิบายรายวิชา ท�าเอกสารประกอบการเรียนการสอนการ
                                           ั
               วัดและการประเมินผลการเรียนร รวมท้งการกาหนดคุณลักษณะท่พึงประสงค์ของนักเรียน แนวทางการให้ระดับคุณภาพวิธีการ
                                      ู้
                                                �
                                                              ี
               ประเมินและแหล่งข้อมูลคณะกรรมการฝ่ายวัดและประเมินผลโรงเรียนกาหนดการอ่าน คิด วิเคราะห์ และเขียน และคุณลักษณะ
                                                                  �
                                                            ื
                                      ั
                                                          ั
                                                          ้
                                        ู
                                                     ึ
                ี
                ่
                  ึ
                                                                                                 ี
                                                                                       ั
               ทพงประสงค์ของผ้เรียนตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 และวสยทศน์ของโรงเรยนแบ่งการ
                                                                                    ิ
                             ู
                                                            ้
                                                                   ุ
                                                                      ั
                                                                                     ั
               ประเมิน การอ่าน  คิดวิเคราะห์และเขียน เป็น 3 ระดับ และคุณลักษณะที่พึงประสงค์เป็น 10 ด้าน ดังมีรายละเอียดดังนี้
                                                     เกณฑ์การให้คะแนน
                เกณฑ์   ระดับคุณภาพ                   พฤติกรรมของผู้เรียนและคุณลักษณะที่ปรากฏ
                                     สามารถจับใจความส�าคัญได้ครบถ้วน เขียนวิพากษ์วิจารณ์ เขียนสร้างสรรค์ แสดงความคิดเห็น
                  3        ดีเยี่ยม
                                     ประกอบอย่างมีเหตุผล ได้ถูกต้องและสมบูรณ์ ใช้ภาษาสุภาพและเรียบเรียงได้สละสลวย
                  2         ดี       สามารถจับใจความส�าคัญได้ เขียนวิพากษ์วิจารณ์ และเขียนสร้างสรรค์ได้โดยใช้ภาษาสุภาพ
                        ผ่านเกณฑ์การ
                  1                  สามารถจับใจความส�าคัญได้ และเขียนวิพากษ์วิจารณ์ได้บ้าง
                          ประเมิน


          62  Satit.KKU
             2020
   61   62   63   64   65   66   67   68   69   70   71