Page 23 - SMKDHHY BUKU PANDUAN 2017

BUKU PANDUAN PENGURUSAN SMKDHHY 2017

FAKTOR PEMBELAJARAN BERKUALITI

1. Tugas yang berfokuskan isi pengajaran.
2. Penekanan yang kuat kepada akademik.
3. Matlamat yang jelas terhadap pembelajaran pelajar.
4. Tanggungjawab & kebebasan pelajar terhadap pembelajarannya.
5. Isu pengajaran mencabar pelbagai tahap kebolehan pelajar.
6. Minat guru.
7. Pengurusan bilik darjah yang berkesan.
8. Sasaran dan jangkaan guru yang tinggi terhadap pencapaian dan tingkah laku pelajarnya.
9. Ketepatan masa memulakan dan menghabiskan waktu pembelajaran.
10. Pemantauan hasil kemajuan kerja pelajar yang berterusan.
11. Melaksanakan dasar pemberian markah yang konsisten.
12. Kerja rumah dijadikan keutamaan dan dilaksanakan secara konsisten oleh semua guru.
13. Kepakaran guru di dalam bidang pengajaran subjeknya sendiri.

ELEMEN KEPIMPINAN INSTRUKSIONAL (Model Hallinger)

3) Penyeliaan dan penilaian Instuksional
4) Menyelaras Kurikulum
5) Memantau Kemajuan Pelajar

xxiii