Page 4 - Prospektus kurikulum skk7

PROSPEKTUS KURIKULUM
2019-
BAHAGIAN
B

MATLAMAT UTAMA KURIKULUM 2019

1. Memberi pengetahuan dan pendidikan yang sempurna dan bermutu berdasarkan Falsafah
PendidikanKebangsaan.
2. Berusaha mendidik dan melahirkan pelajar berilmu, beriman, beramal dan berketrampilan
bagimelahirkan modal insan kelas pertama serta merealisasikan visi :
SK LKTP Keratong 7 sebagai sekolah berpretasi tinggi 2019
3. Melahirkan murid yang bertanggungjawab dan sayang akan diri sendiri, sekolah,
keluarga,masyarakat, agama, bangsa dan negara.
4. Membudayakan budaya membaca dan budaya ilmu serta akhlak mulia sebagai amalan
sepanjang hayat.
5. Merapatkan jurang dan memberikan peluang dan ruangyang sama kepada pelajar
mengembangkanpotensi selaras dengan konsep pendemokrasian dalam pendidikan.

OBJEKTIF UTAMA KURIKULUM 2019
1. Meningkatkan prestasi akademik setiap mata pelajaran berdasarkan TOV & ETR yang
telah
ditetapkan dalam ‘headcount’.
2. Memastikan jawatankuasa kurikulum, Panitia dan Jawatankuasa Program Peningkatan
Akademikmempunyai fungsi yang berkesan dalam melaksanakan semua program utama
dan sokonganmengikut perancangan yang disasarkan.
3. Menjadikan ‘headcount’, analisis berfokus dan ‘post-mortem’ sebagai instrumen penting
dalammencapai target sebenar dalam peperiksaan awam danpeperiksaan dalaman.
4. Memastikan keberkesanan P&P dan kepelbagaian penggunaan BBM dalam
memaksimumkan pengurusan masa guru dan penyertaan para pelajar pa
da tahap maksimum dalam semua program akademik yang dirancang.
5. Meningkatkan pencapaian prestasi pelajar dalam program peningkatan prestasi akademik
yangkomprehensif, praktikal dan merentasi tahap pelajarcemerlang, sederhana dan
lemah.
6. Memberi tumpuan utama meningkatkan penguasaan Bahasa Malaysia dan Bahasa
Inggeris selaridengan dasar Memartabatkan Bahasa Malaysia Memperkukuhkan Bahasa
Inggeris (MBM MBI) tanpa mengabaikan kepentingan Matematik dan Sains melalui
program-program klinikal seperti bengkel motivasi, pakej percutian, kelas tambahan,
kecemerlangan minda, ‘study group’, kem dan karnival ilmu yang berfokus dan sistematik.
7. Memantapkan sistem dan instrumen pemantauan dan pencerapan yang berkala dan
komprehensif.
8. Meningkatkan tahap kompetensi guru melalui LDP, penyelidikan dan program ‘in-house’
yang sistematik.
9. Mempraktikkan 10 ciri PAK 21 dalam PdPc

3 | P a g e