Page 26 - SAR ปีการศึกษา 2563 โรงเรียนหนองตาไก้ศึกษา
P. 26
20
2.1 มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรียน
ุ
ระดับคณภาพ : ยอดเยี่ยม
1. แผนการด าเนินการ/การตั้งเป้าหมาย
์
ิ
ึ
ิ
โรงเรียนหนองตาไก้ศกษาได้มีการก าหนดวสัยทัศน์ พันธกิจ เป้าประสงคในแผนปฏบัติการปีการศึกษา
2563 โดยมุ่งเน้นพัฒนาคุณภาพของผู้เรียนในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานให้มีความเหมาะสมตามชวงวัย เพื่อสร้าง
่
คณภาพให้สามารถเรียนรู้ (เพื่อสร้างสัมมาชพ) พัฒนาตนได้เต็มตามศกยภาพ มีความรู้ทักษะใหม่ที่สามารถ
ุ
ั
ี
ั้
ึ
ิ
ี
ี
ประกอบอาชพและด ารงชวตได้ ตลอดจนให้นักเรียนทุกคนได้รับการประกันโอกาสในการศกษาขนพื้นฐานที่มี
คณภาพเสมอภาคและมีคุณคาพร้อมก้าวน าสู่ศตวรรษที่ 21 โดยโรงเรียนหนองตาไก้ศึกษาได้ก าหนดเป้าหมายใน
ุ
่
การด าเนินงานของมาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรียน อยู่ในระดับคุณภาพ ดีเลิศ
ิ
2. กระบวนการพัฒนา/วิธีการด าเนนการ
ิ
ี
ึ
โรงเรียนหนองตาไก้ศกษาได้พัฒนาคณภาพของผู้เรียนโดยกระบวนการพัฒนาผู้เรียนด้วยวธการที่
ุ
หลากหลาย จัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เหมาะสมเพื่อพัฒนาศกยภาพของผู้เรียน และเป็นไปตามมาตรฐานและ
ั
ี
ึ
ตัวชวดของหลักสูตรสถานศกษา มีการส่งเสริมด้านความสามารถในการอ่าน การเขยน การสื่อสารและการคิด
ั
ี้
ิ
คานวณ สามารถมีการวเคราะห์ คดอย่างมีวจารณญาณ อภปรายแลกเปลี่ยนความคดเห็น และแก้ปัญหา มี
ิ
ิ
ิ
ิ
ความสามารถในการสร้างนวัตกรรม สามารถใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร มีความรู้ ทักษะพื้นฐาน และ
ิ์
เจตคติที่ดีตองานอาชพ มีผลสัมฤทธทางการเรียนตามหลักสูตรสถานศกษาเป็นไปตามค่าเป้าหมายที่สถานศึกษา
่
ึ
ี
ู
ก าหนด รวมทั้งมีคุณลักษณะและค่านิยมที่ดีตามที่สถานศึกษาก าหนด มีความภาคภมิใจในท้องถนและความเป็น
ิ่
ไทย ยอมรับที่จะอยู่ร่วมกันบนความแตกต่างและหลากหลาย ตลอดจนมีสุขภาวะทางร่างกาย และจิตสังคม โดยมี
การปฏบัติตามวงจร PDCA เริ่มตั้งแต่ก าหนดแผนพัฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรียน แผนปฏบัติการประจ าปี
ิ
ึ
ุ
ิ
งบประมาณ และปฏิทินการปฏิบัติงานประจ าปี ซึ่งจัดท ากิจกรรมและโครงการที่หลากหลาย เพื่อพัฒนาผู้เรียนให้
มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน ตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช
2551 และสอดคล้องกับอัตลักษณ์ของโรงเรียนที่ก าหนดว่า “ยิ้มง่าย ไหว้งาม” โดยจัดท าโครงการและปฏิบัติงาน
ั้
ิ
้
ตามโครงการที่ก าหนดไว มีการตรวจสอบ ผลการด าเนินงานเป็นระยะ พัฒนาปรับปรุงแก้ไขขนตอนและวธีการ
ด าเนินการอย่างต่อเนื่อง ตลอดจนรายงานผลการประเมินให้ผู้เกี่ยวข้องทราบ และ น าผลการประเมินไปปรับปรุง
แก้ไข และพัฒนาต่อในปีต่อไป
3. ผลการด าเนินการ/การบรรลุผลส าเร็จ
้
ิ
จากการด าเนินงาน/โครงการ/กิจกรรมอย่างหลากหลายและตามแผนปฏบัติการที่ตั้งเป้าหมายไวเพื่อ
พัฒนาคุณภาพของผู้เรียน ท าให้มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรียน อยู่ในระดับ ยอดเยี่ยม
