Page 27 - Pendidikan Seni Visual Tingkatan 3

Apresiasi Seni Standard Pembelajaran IMBAS KEMBALI
Apresiasi Seni

Dalam aktiviti Apresiasi Seni, murid dapat Murid boleh: Pakaian Tradisional dan Perhiasan Diri
membentangkan hasil karya portfolio 1.4.1 Mempamerkan hasil karya portfolio. Budaya benda yang mencerminkan kepelbagaian identiti
pakaian tradisional dan perhiasan diri di 1.4.2 Menghayati dan menjelaskan hasil karya portfolio budaya masyarakat berbilang kaum dan etnik di Malaysia.
sendiri dan rakan dengan menumpukan pada
hadapan kelas secara kreatif dan inovatif aspek Bahasa Seni Visual.
serta membuat apresiasi berpandukan 1.4.3 Menjelaskan pengalaman sendiri dalam
Bahasa Seni Visual. Melalui aktiviti ini, penghasilan karya portfolio pakaian tradisional Motif
murid dapat mempamer, menghayati dan dan perhiasan diri. Pakaian Tradisional Perhiasan Diri Perhiasan Diri
menjelaskan hasil karya portfolio.
Lelaki Wanita Lelaki Wanita
• Melayu
Aktiviti Nota • Baju Sikap • Baju Kurung • Tengkolok • Sanggul Lintang » Teratai
Aktiviti
• Baju Melayu
• Songkok
Teluk Belanga
• Cucuk Sanggul
» Geometri
Teluk Belanga
Sudut Pereka Muda Melayu • Baju Melayu • Baju Kurung • Butang • Gendik » Organik
Cekak Musang
• Keris
• Subang
Sesi apresiasi seni perlu menumpukan Cekak Musang • Baju Kurung Kedah • Samping • Anting-anting
Cina
kriteria berikut: • Baju Riau Pahang • Capal • Dokoh • » Burung Pheonix
Tujuan: • Keaslian hasil portfolio • Baju Kebaya Melayu • Kalung Papan » Geometri
• Tali Pinggang
Penghayatan terhadap hasil karya portfolio melalui • Perkaitan tema subjek pilihan dengan • Samfu • Ceongsam • Pending
India
persembahan multimedia atau aktiviti tumpu galeri. aspek Pemikiran Seni Visual Cina • Cincin • » Buah Mangga
• Gelang Tangan
Alat dan Bahan: • Menjelaskan pengalaman kendiri dalam India • Jippa • Sari • Kerongsang » Geometri
Berantai
• Doti
Iban
Hasil portfolio murid, iaitu Artist Book. penghasilan portfolio • Baju Gagung • Marik Empang • Kerongsang • » Geometri
Ibu dan Anak
Langkah: • Kelancaran penyampaian dengan Iban • Baju Burong • Selampai • Gelang Kaki » Organik
mengaplikasikan Bahasa Seni Visual
• Rawai
1 Murid mempamerkan hasil karya portfolio di • Sirat • Kain Karap • Penutup Kepala • Cucuk Sanggul • Kadazan
sudut pameran yang disediakan. • Tating Kain Cina • Cincin • Anting-anting » Geometri
• Gelang Tangan
2 Murid membuat apresiasi terhadap karya yang telah dihasilkan dengan menumpukan pada aspek • Sia • Sia
Bahasa Seni Visual. Kadazan • Souva • Sia Id Sahom • Thundu • Perhiasan Kepala
• Gonob
3 Guru menilai semua karya yang telah dihasilkan. India • Gelang Tangan
• Gelang Kaki
• Ketapu • Sugu Tinggi
• Tali Mulung • Tali Ujan
• Lampit • Simpai Pirak
Iban • Ilang • Tumpa
• Lampit
• Sementing Ringgit
• Buah Pauh
• Perecha
• Gerunchung Kaki
Kadazan • Sigal • Siung
• Sandai
• Soundung
• Rupia (Lupia)
• Bolilit
Info Kerjaya
Kerjaya yang sesuai diceburi dalam bidang ini ialah:
• Pakar rujuk dalam bidang seni reka tekstil dan seni logam halus.
• Pengkaji seni dan budaya yang berperanan memperkaya teks dan khazanah ilmu
budaya tempatan.
• Wartawan fesyen di media cetak atau media elektronik.
• Pereka fesyen dan tekstil serta pereka barangan perhiasan diri tempatan yang
mempunyai potensi besar menjulang nama Malaysia ke persada antarabangsa.
• Tenaga pengajar sama ada di sekolah, Institut Kemahiran dan Institut Pengajian
Gambar foto 1.6 Sesi apresiasi seni Tinggi (IPT).
16 17