Page 34 - Pendidikan Seni Visual Tingkatan 3
P. 34
5
Eksplorasi Seni
Standard Pembelajaran
Era Seni Kontemporari Jom Imbas Dalam aktiviti Eksplorasi Seni, murid membuat penerokaan
terhadap media campuran dan media baharu serta Murid boleh:
2.2.1 Membuat eksperimentasi dan
Penerimaan teknologi telah mengubah persepsi bahawa Teknik Lukisan Hibrid teknik gabungan dan teknik lukisan digital. Aktiviti ini penerokaan dalam penghasilan
karya seni tampak tidak lagi terhad kepada penggunaan membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan seni lukisan menggunakan:
media, alatan dan teknik konvensional. Penerokaan https://vimeo. dan kefahaman untuk membuat eksperimentasi serta i. Media
aplikasi media digital oleh pelukis tempatan telah com/112759162 penerokaan dalam penghasilan Seni Lukisan melalui ii. Teknik
menzahirkan pelbagai hasil karya seni kontemporari penggunaan media dan teknik.
melalui media campuran, media baharu, teknik hibrid
dan teknik lukisan digital. Sudut Pereka Muda
Aktiviti
Tujuan:
Mengeksplorasi dan mengaplikasi pengetahuan dalam penghasilan karya seni lukisan melalui pelbagai
media dan teknik.
Alat dan Bahan:
Komputer, perisian Adobe Photoshop, Clip Studio Paint dan media kering atau media basah.
Langkah:
1 Murid menjalankan aktiviti secara berkumpulan.
2 Setiap kumpulan diminta membuat eksperimentasi dan penerokaan terhadap pelbagai media dan
teknik seperti berikut:
• Media Campuran • Teknik Hibrid
• Media Baharu • Teknik Lukisan Digital
Eksperimentasi dan Penerokaan dalam Penghasilan Seni Lukisan
Pengkarya : Mohd Ekram Al Hafis Hashim
Tajuk : Digital Potret Juliana
Tahun : 2015 Kumpulan 1 Kumpulan 2 Kumpulan 3 Kumpulan 4
Media : Digital
Saiz : Variasi saiz
Media Campuran Media Baharu Teknik Hibrid Teknik
Pengkarya : Hasnul Jamal Saidon Lukisan Digital
Tajuk : Proclaim Series
Tahun : 1991
Media : Cetakan digital, dakwat, pensel dan
kolaj fotografi atas kertas dan kanvas
Saiz : 110 x 47 cm
UJI MINDA
1 Lengkapkan peta dakap di bawah.
Media
Seni Kontemporari
Hibrid
Gambar foto 2.1 Perbincangan dalam kumpulan
24 25
