Page 36 - Pendidikan Seni Visual Tingkatan 3

Ekspresi Seni Standard Pembelajaran Apresiasi Seni Standard Pembelajaran
Apresiasi Seni

Dalam aktiviti Ekspresi Seni, murid dapat menzahirkan Murid boleh: Dalam aktiviti Apresiasi Seni, murid Murid boleh:
idea secara kreatif dan inovatif hasil daripada 2.3.1 Menghasilkan seni lukisan dapat merancang persembahan 2.4.1 Mempamerkan hasil karya seni.
eksperimentasi serta penerokaan terhadap seni lukisan dengan berpandukan gambar pameran serta mempamerkan, 2.4.2 Menghayati dan menjelaskan hasil karya seni sendiri
dan rakan dengan menumpukan pada aspek Bahasa
digital dalam penghasilan karya seni. bertemakan subjek gabungan. menghayati dan menjelaskan hasil Seni Visual.
Aktiviti karya seni. 2.4.3 Menjelaskan pengalaman sendiri dalam penghasilan
karya seni.
Sudut Pereka Muda Jom Imbas Aktiviti
Aktiviti
Tujuan: Tutorial Teknik Sudut Pereka Muda Bahasa
Lukisan Digital
Penzahiran idea dan konsep melalui pelbagai sumber dan Sesi apresiasi karya seni dengan menggunakan
teknologi dalam penghasilan karya seni lukisan digital. https://www. Tujuan: laras Bahasa Seni Visual dianggap sebagai media
youtube.com/
Alat dan Bahan: watch?v=CTCX4pMwKAQ Penghayatan terhadap hasil karya seni lukisan ekspresi diri dalam kalangan murid.
Komputer dan perisian Adobe Photoshop atau Clip Studio Paint digital melalui aktiviti tumpu galeri.
dan mesin pencetak.
Alat dan Bahan:
Langkah: TAHUKAH ANDA? Hasil karya seni lukisan digital murid. Nota
1 Aktiviti Ekspresi Seni ini dijalankan secara individu. Langkah:
2 Setiap murid diminta menghasilkan karya seni lukisan digital Selain karya seni lukisan digital, Sesi apresiasi seni perlu menumpukan
berdasarkan media dan teknik yang telah dipelajari dengan murid juga boleh menghasilkan 1 Murid merancang persembahan pameran hasil kriteria berikut:
membuat pilihan subjek gabungan berikut: karya secara manual dengan karya seni lukisan digital secara kolaboratif. • Keaslian hasil karya seni
• Figura dan objek buatan manusia menggunakan media campuran. 2 Murid membuat pemerhatian terhadap hasil • Mutu pembaharuan (inovatif)
• Figura dan alam semula jadi karya seni digital dengan aplikasi pelbagai • Pengawalan media dan teknik
• Figura, objek buatan manusia dan alam semula jadi media dan teknik. • Perkaitan subjek pilihan gabungan dengan
1 2 3 Murid diminta mengemukakan pengalaman aspek kebudayaan tempatan
sendiri dalam penghasilan karya seni.
• Kelancaran penyampaian dengan
mengaplikasikan Bahasa Seni Visual

Membuat lakaran asas Aplikasi teknik satu ton warna
3 4

Aplikasi ton warna berdasarkan Perincian dan kemasan akhir
elemen pencahayaan
Rajah 2.2 Lukisan digital berdasarkan subjek gabungan Gambar foto 2.2 Sesi apresiasi seni

26 27