Page 45 - PERANCANGAN STRATEGIK TERKINI SKBBD_Neat
P. 45
STRATEGI : 3.3
STRATEGI : 3.3
MENINGKATKAN KUALITI DAN KUANTITI AKTIVITI KOKURIKULUM YANG DIADAKAN
MENINGKATKAN KUALITI DAN KUANTITI AKTIVITI KOKURIKULUM YANG DIADAKAN
KEBERHASILANAN
S
A
PROGRA M / A KT I V I T I UT A T TENTATIFF S SASARANN KE BE RH A S I L
RA
A
NT
PROGRAM / AKTIVITI UTAMAMA
E
A
I
T
m
e
k
a
n
t
li
b
a
m
u
e
2 jamm
S
a
r
id
u
m
3 .3 .1 P r o je k Ha r i P e n d a f t 2 j a Semua murid melibatkan diri P e n y e r t a a n m u r id
3.3.1 Projek Hari Pendaftaran aran
Penyertaan murid dalam
k
ik
Kokurikulumlum d ir i d a la m 3 e le m e n d a la m a k t iv it i
u
r
dalam 3 elemen dalam dalam
Ko
u
aktiviti kokurikulum,
lu
u
ik
o
k
kokurikulum.m. k o k u r ik u lu m ,
r
u
k
koakademik, sukan,
k o a k a d e m ik , s u k a n ,
permainan dan olahraga
3 . 3 . 2 P roj e k P e m a nt a S Sepanjang tahunun S e m u a m u r id t a h a
3.3.2 Projek Pemantauan uan
e
p
Semua murid tahap 2p 2
n
ja
t
a
n
g
a
h
meningkat.n dan
be
K
e
Keberkesanan rkesanan p e r m a in a
A
k
uri
k
k
Aktiviti Kokurikulum.ulum. olahraga meningkat.
v
i
i
t
t
Ko
i
E
S
R
3
A
STRATEGI 3.4
GI
4
T
T
.
M E N GI K H T I R AF K AN K E P AD A M UR I D Y AN G T E R L I B A T D AL AM P E R T AN D I N GAN / AKT I V I T I K O K UR I K UL UM
MENGIKHTIRAFKAN KEPADA MURID YANG TERLIBAT DALAM PERTANDINGAN/AKTIVITI KOKURIKULUM
TENTATIFF
SASARANN
H
R
B
E
L
A
I
A
S
T
I
OGRA
A
V
M
I
K
I
U
T
A
T
PR PROGRAM / AKTIVITI UTAMAMA TE N T A T I SA S A R A KE KEBERHASILANN
/
a
m
e
u
k
Pr
.1
3 3.4.1 Projek Hari Anugerah rah J Jun S Semua Muridid P r o g r a m d a p a t
.4
o
M
je
r
u
u
i
n
r
A
e
Ha
u
g
n
Program dapat berjalan
la
r
n
ja
Kokurikulumlum b seperti perancangan.
e
r
s
r
t
i
e
e
p
ik
Ko
k
u
u
perancangan.
n
a
.2
n
o
jo
3 3.4.2 Projek Kejohanan Padang dan M a c S e m u a M u r Pengiktirafan sebagai
Semua Muridid
.4
h
je
Ke
r
P
k
a
Mac
d
n
g
Padan Balapan Sekolah. P e n g ik t ir a f a n s e b
a
galakan untuk murid agai
Balapan Sekolah. g mengambil bahagian.id
r
m
u
k
n
a
a
k
la
u
t
u
n
mengambil bahagian.
