Page 217 - 1. math11001

210

บทที่ 7

สถิติและความนาจะเปนเบื้องตน

สาระสําคัญ

1. ขอมูล หมายถึง ขอเท็จจริงที่อาจเปนตัวเลขหรือขอความที่ใชเปนหลักในการคํานวณ

เปรียบเทียบ หรือคาดคะเน
2. การเก็บรวบรวมขอมูลอาจใชวิธีสังเกต สอบถาม สัมภาษณ ทดลอง หรือรวบรวมจาก

ทะเบียน


ิ
3. การนําเสนอขอมูลอาจใชตาราง แผนภูมรูปภาพ แผนภูมิแทง แผนภูมิรูปวงกลม และกราฟ
เสน
4. ขอมูลของสิ่งเดียวกันและมีลักษณะเหมือนกันตั้งแตสองชุดขึ้นไป อาจแสดงการเปรียบเทียบ

โดยใชแผนภูมิแทงเปรียบเทียบ

ี
5. กราฟเสนเปนวิธการนําเสนอขอมูล โดยใชจุดและสวนของเสนตรงที่ลากเชื่อมตอจุดซึ่งจุดแต
ละจุดจะบอกจํานวนหรือปริมาณของขอมูลแตละรายการนิยมใชกราฟเสนกับขอมูลที่แสดง

การเปลี่ยนแปลงอยางตอเนื่องตามลําดับกอนหลังของเวลา

6. การแสดงความสัมพันธระหวางขอมูล อาจแสดงโดยใชกราฟเสน

7. แผนภูมิรูปวงกลม เปนการนําเสนอขอมูลโดยใชพื้นที่ภายในรูปวงกลมแทนจํานวนหรือ

ปริมาณของขอมูลแตละรายการ

8. ความนาจะเปน หมายถึง โอกาสที่เหตุการณหนึ่ง ๆ จะเกิดขึ้น ซึ่งเหตุการณนั้นอาจจะ


เกิดขึ้นอยางแนนอน อาจจะเกิดขึ้นหรือไมก็ได หรือไมเกิดขึ้นอยางแนนอน

ผลการเรียนรูที่คาดหวัง

1. เมื่อกําหนดประเด็นตาง ๆ ใหสามารถเก็บรวบรวมขอมูลได

2. เมื่อกําหนดแผนภูมิแทงเปรียบเทียบให สามารถอานขอมลและอภิปรายประเด็นตาง ๆ
ู
ได
3. เมื่อกําหนดขอมูลให สามารถเขียนแผนภูมิแทงเปรียบเทียบได

4. เมื่อกําหนดกราฟเสนให สามารถอานขอมูลและอภิปรายประเด็นตาง ๆ ได

5. เมื่อกําหนดขอมูลให สามารถเขียนกราฟเสนได

6. เมื่อกําหนดแผนภูมวงกลมให สามารถอานขอมูลและอภิปรายประเด็นตาง ๆ ได
ิ