Page 24 - 3. Buku Teks RBT Tingkatan 2

*?&il:fi

# Percanggahan Fizikal

APA YANG AKASI ffi $PHe-AJeeI?
. Men8enal pasti dan menganalisis percanggahanlizikal
. Mencadangkan pemilihan prinsip inventif
. Menjustifikasikan cadangan perubahan reka bentuk berdasarkan pemilihan
prinsip inventif
. Menghasilkan lakaran produk berfokuskan bahagian yang mempunyai
masalah inventif

ii " Bogaimonakah kerusi
dapot diselaraskon ogor Beri perhatian pada kata
kunci yang berikut:
selesa diduduki oleh murid
r pemisahan ruang
yang berbeza keiinggiannya?
. penyarangan
Fikirkan. o pengekstrakan
o pengembangan terma

ffi **.ff ..:;ffij, liGl:i:=. ' EElr-ffi€wil * ":
oaaaaaaaaaaoaaaeaeataaaaaaaaaeee

Adakah kerusi diduduki oleh murid?

Kemahiran berfikir secara inventif adalah antara komponen penting yang diterapkan dalam
pembelajaran kemahiran pada abad ke-21. Murid pada abad ke-21 seharusnya mampu
berfikir secara kritrs, mengenal pasti dan menganalisis masalah, mencadangkan penyelesaian
yang inventif, mencadangkan perubahan reka bentuk, dan menghasilkan lakaran produk
yang berkaitan.
Murid harus dapat mengaplikasikan teknologi dalam menyelesaikan masalah reka bentuk
secara sistematik serta dapat menghasilkan produk yang mempunyai ciri estetik, kreativiti,
ergonomik, dan bernilai komersial.
14