Page 26 - MANUAL PENGURUSAN DAN TAKWM 2019

SMK PAYA RUMPUT, MELAKA

Perancangan Dan Pelaksanaan Program
Cadangan perancangan dan pelaksanaan program i-THINK di sekolah adalahseperti di bawah.
Walau bagaimanapun, pihak pentadbir boleh membuat penyesuaianmengikut keadaan sekolah.

Dalam proses pengajaran dan pembelajaran, pentadbir perlu memastikan:
 Guru menerapkan proses kemahiran berfikir kepada murid melalui Peta Pemikiran.
 Guru memeriksa dan menilai setiap hasil kerja murid
 Hasil kerja murid dipamerkan di sudut i-THINK dalam kelas dan di sekeliling kawasan

sekolah
 Murid menggunakan Peta Pemikiran dalam pembelajaran mereka.
 Rakan pembimbing dibentuk dalam kalangan murid
 Guru menggunakan Peta Pemikiran atau alat berfikir yang sesuai semasa pengajaran dan

pembelajaran.
 Pemantauan dan Penilaian Berterusan
Dalam pelaksanaan penilaian berterusan di sekolah, pentadbir juga perlu:
 Membuat pemerhatian dan pemantauan terhadap penggunaan Peta Pemikiran dalam
pengajaran dan pembelajaran guru berpandukan Instrumen SKPM 2010.
 Menggalakkanguru dan murid mengamalkan penilaian terarah kendiri melalui instrumen
maklum balas.
 Memastikan guru memeriksa dan memberi komen terhadap hasil kerja murid serta
menyimpan hasil kerja mereka secara sistematik mengikut mata pelajaran untuk rujukan.
 Mengadakan pertemuan guru dengan pasukan pemandu sekolah untuk membincangkan
kelancaran program i-THINK di sekolah serta memberi sokongan moral, kewangan dan
galakan kepada guru.

26