Page 121 - buku teks mate kssmpk ting 3
P. 121

Stephanie membawa 2 ℓ 100 mℓ air ke
                   Contoh
                     4      sekolah. Sebelum waktu rehat, dia telah
                            minum 680 mℓ air. Pada waktu rehat, dia
                            menambah 550 mℓ air ke dalam bekas.

                            Hitung isi padu air yang ada di dalam
                            bekasnya dalam unit ℓ dan mℓ.


                  Diberi          Isi padu asal air = 2 ℓ 100 mℓ
                                  Isi padu air yang diminum = 680 mℓ
                                  Isi padu air yang ditambahkan = 550 mℓ
                  Cari            Isi padu air yang ada di dalam bekas                                       2

                  Operasi         Operasi bergabung tolak dan tambah

                  Selesaikan      2 ℓ 100 mℓ – 680 mℓ + 550 mℓ =                   ℓ          mℓ

                 Sebelum memulakan pengiraan, tentukan unit isi padu sama ada dalam                          Isi Padu
                 ℓ atau mℓ. Oleh sebab kebanyakan isi padu diberikan dalam mℓ, maka
                 selaraskan unit dalam mℓ.

                                        2 ℓ 100 mℓ = (2 × 1 000) mℓ + 100 mℓ
                                                      = 2 100 mℓ

                              2 100 mℓ – 680 mℓ + 550 mℓ =                  ℓ           mℓ
                 Cari jawapan dengan menggunakan kalkulator.
                 Langkah-langkah untuk mendapatkan jawapan.

                 1. Tekan butang     ON C


                 2. Tekan butang nombor dan operasi

                      2   1   0   0   –   6   8   0   +   5   5   0



                 3. Tekan butang  =  dan jawapan pada skrin                1970      .



                                  2 ℓ 100 mℓ – 680 mℓ + 550 mℓ = 1 970 mℓ
                                                                       = 1 ℓ 970 mℓ


                           Isi padu air yang ada di dalam bekas ialah 1 ℓ 970 mℓ

                  2.2.4  Nota Guru
                         • Galakkan murid menyemak jawapan dengan pengiraan dalam bentuk lazim.

                                                                                                  111
   116   117   118   119   120   121   122   123   124   125   126