Page 211 - DSKP PEMULIHAN KHAS MATEMATIK
P. 211

BUKU PANDUAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MATEMATIK
                                                                                                                                    PROGRAM PEMULIHAN KHAS
           KEMAHIRAN           STANDARD                                                                          KANDUNGAN KEMAHIRAN
           PEMULIHAN          KANDUNGAN                  OBJEKTIF                  CADANGAN AKTIVITI                  (MODUL LINUS)               CATATAN
               (KP)              KSSR

          KP 9 :          KSSR Semakan 2017      Pada akhir PdP, murid                                                                       Konsep :
          Masa dan                               berupaya:                   Menyatakan waktu dalam sehari:                                  siang (pagi,
          Waktu           Tahun 1                                            1.  Tunjukkan gambar aktiviti-aktiviti                          tengah hari, petang)
                          5.0 Masa dan Waktu     1.  Menyatakan waktu dalam     dalam sehari.                    Konstruk 6 :                malam (malam,
                                                   sehari.                      (rujuk sumber)                   Keupayaan menyatakan        tengah malam)
                          5.1 Hari dan bulan.                                                                    waktu.
                                                                             2.  Murid diperkenalkan dengan                                  Sumber :
                                                                                perkataan perkataan ‘pagi’,      Asas 1                      - Modul Guru /
                                                                                ‘tengah hari’, ‘petang’, ‘malam’   8.1 Menyatakan bahagian-   - Murid Numerasi
                                                                                dan ‘tengah malam’.                bahagian dalam sehari     Asas 1, 8.1, 8.2
                                                                                                                   dengan betul.
                                                                             3.  Minta murid menjawab soalan                                 BBB / BBM :
                                                                                latihan.                                                     kad perkataan,
                                                                                                                                             gambar aktiviti
                                                                                                                                             harian, soalan
                                                                                                                                             latihan.
                                                 2.  Menyatakan aktiviti -   1. Memperihalkan aktiviti dalam     8.2 Menyebut aktiviti
                                                   aktiviti pada waktu siang    sehari. Tunjukkan gambar aktiviti-   mengikut bahagian -
                                                   dan malam.                   aktiviti dalam sehari.             bahagian hari.
                                                                                (rujuk sumber)

                                                                             1.  Minta murid memperihalkan
                                                                                tentang gambar tersebut berkaitan
                                                                                aktiviti-aktiviti di waktu ‘pagi’,
                                                                                ‘tengah hari, ‘petang’, ‘malam’,
                                                                                dan ‘tengah malam’.
                                                                                (rujuk sumber)

                                                                             2.  Minta murid menjawab soalan
                                                                                latihan.



                                                                                    204
   206   207   208   209   210   211   212   213   214   215   216