Page 63 - เล่มวิจัยนวัตกรรม WCL MODEL
P. 63
51
สรุปผลการวิจัยในส่วนของด้านผู้ให้บริการมีความรู้ความสามารถในการให้บริการ โดยกลุ่ม
ตัวอย่างร้อยละ 82.61 เห็นด้วยมากที่สุด ร้อยละ 11.96 เห็นด้วยมาก และร้อยละ 5.43 เห็นด้วยปาน
กลาง เนื่องจากด้านผู้ให้บริการมีความรู้ความสามารถในการให้บริการ มีผลช่วยเพิ่มประสิทธิภาพต่อ
ความเข้าใจให้กับนักเรียน และความน่าสนใจ เพิ่มมากขึ้น อย่างไรก็ตามนักเรียนที่ออกความคิดเห็น
ต่อด้านผู้ให้บริการมีความรู้ความสามารถในการให้บริการ ความรู้อย่างชัดเจน ทำให้สามารถสร้าง
ความเข้าใจให้กับนักเรียน และความน่าสนใจ ให้กับนักเรียนได้ดีเพิ่มมากขึ้น โดยรวมมีค่าเฉลี่ย 4.77
อยู่ในเกณฑ์มากที่สุด
สรุปผลการวิจัยในส่วนของด้านป้ายประชาสัมพนธ์ชื่องานนวัตกรรมการศึกษามีความชัดเจน
ั
โดยกลุ่มตัวอย่างร้อยละ 70.65 เห็นด้วยมากที่สุด ในขณที่ร้อยละ 15.22 เห็นด้วยมาก ร้อยละ 8.70
เห็นด้วยปานกลาง และร้อยละ 5.43 เห็นด้วยน้อย เนื่องจากด้านป้ายประชาสัมพันธ์ชื่องานนวัตกรรม
การศึกษามีความชัดเจน มีผลช่วยเพิ่มประสิทธิภาพต่อความน่าสนใจให้กับนักเรียนเพิ่มมากขึ้น
อย่างไรก็ตามนักเรียนที่ออกความคิดเห็นต่อด้านป้ายประชาสัมพันธ์ชื่องานนวัตกรรมการศึกษามี
ความชัดเจน ทำให้เกิดความน่าสนใจให้กับนักเรียนได้ดีเพิ่มมากขึ้น โดยรวมมีค่าเฉลี่ย 4.51 อยู่ใน
เกณฑ์มากที่สุด
สรุปผลการวิจัยในส่วนของด้านจุดให้บริการงานนวัตกรรมการศึกษามีความเหมาะสมและ
เข้าถึงได้สะดวก โดยกลุ่มตัวอย่างร้อยละ 68.48 เห็นด้วยมากที่สุด ในขณะที่ร้อยละ 15.22 เห็นด้วย
มาก ร้อยละ 10.87 เห็นด้วยปานกลาง และ ร้อยละ 5.43 เห็นด้วยน้อย เนื่องจากด้านจุดให้บริการ
งานนวัตกรรมการศึกษามีความเหมาะสมและเข้าถึงได้สะดวก มีผลช่วยเพิ่มประสิทธิภาพให้กับผู้เข้า
ชมงานได้ดีมากยิ่งมากยิ่งขึ้น อย่างไรก็ตามนักเรียนที่ออกความคิดเห็นต่อด้านจุดให้บริการงาน
นวัตกรรมการศึกษามีความเหมาะสมและเข้าถึงได้สะดวก ทำให้ผู้เข้าร่วมงานสะดวกมากยิ่งขึ้น
โดยรวมมีค่าเฉลี่ย 4.47 อยู่ในเกณฑ์มากที่สุด
สรุปผลการวิจัยในส่วนของด้านมีชื่อระบุแหล่งข้อมูลที่ถูกต้อง ภาษาเข้าใจง่าย กระชับ
อธิบายข้อมูลได้ชัดเจน โดยกลุ่มตัวอย่างร้อยละ 96.74 เห็นด้วยมากที่สุด ในขณที่ร้อยละ 2.18 เห็น
ด้วยมาก และร้อยละ 1.09 เห็นด้วยปานกลาง เนื่องจากด้านมีชื่อระบุแหล่งข้อมูลที่ถูกต้อง ภาษา
เข้าใจง่าย กระชับ อธิบายข้อมูลได้ชัดเจน มีผลช่วยเพิ่มประสิทธิภาพความน่าเชื่อถือต่อเนื้อหาให้กับ
นักเรียนเพิ่มมากขึ้น อย่างไรก็ตามนักเรียนที่ออกความคิดเห็นต่อด้านมีชื่อระบุแหล่งข้อมูลที่ถูกต้อง
ภาษาเข้าใจง่าย กระชับ อธิบายข้อมูลได้ชัดเจน ทำให้เกิดความน่าเชื่อถือให้กับนักเรียนได้ดีเพิ่มมาก
ขึ้น โดยรวมมีค่าเฉลี่ย 4.96 อยู่ในเกณฑ์มากที่สุด
สรุปผลการวิจัยในส่วนของด้านข้อมูลเป็นปัจจุบัน ถูกต้อง ข้อมูลที่นำเสนอครบถ้วนตรงกับ
ความต้องการ มีความน่าสนใจ และเนื้อหามีความเหมาะสมต่อการเรียนรู้ โดยกลุ่มตัวอย่างร้อยละ
96.74 เห็นด้วยมากที่สุด ขณะที่ร้อยละ 3.26 เห็นด้วยมาก เนื่องจากด้านข้อมูลเป็นปัจจุบัน ถูกต้อง
