Page 246 - IPS KLS 9 BUKU GURU

a) Peserta didik diminta mengolah dan menganalisis data yang

diperoleh dari pencarian informasi melalui berbagai sumber.
b) Peserta didik membuat tulisan tentang perkembangan masyarakat
Indonesia pada masa reformasi dalam 1-2 halaman!

3) Mengkomunikasikan
a) Bersama kelompoknya, peserta didik diminta mempresentasikan
tulisan tentang perkembangan masyarakat Indonesia pada masa
reformasi.
b) Kelompok lain diminta memberi tanggapan dan saran atas tulisan
kelompok yang presentasi.
c) Peserta didik bersama guru membuat kesimpulan dengan bimbingan
guru.
c. Kegiatan Penutup

1) Peserta didik diberi kesempatan untuk menanyakan hal-hal yang belum
dipahami.
2) Guru memberikan penjelasan atas pertanyaan yang disampaikan oleh
peserta didik.
3) Peserta didik diingatkan untuk menyempurnakan hasil kerjanya.
4) Peserta didik diminta melakukan refl eksi terhadap proses pembelajaran
terkait dengan penguasaan materi, pendekatan dan model pembelajaran

yang digunakan.

F. Evaluasi
Penilaian dilakukan menggunakan teknik penilaian autentik yang meliputi
penilaian sikap, pengetahuan dan keterampilan. Untuk menilai aspek sikap
digunakan teknik observasi dengan menggunakan rubrik, aspek pengetahuan
dengan tes lisan dalam bentuk uraian dan aspek Keterampilan dengan observasi,
seperti tampak pada contoh berikut.

1. Penilaian Sikap
Penilaian sikap dilakukan terhadap sikap spiritual dan sikap sosial. Format
untuk jurnal dan rubrik dari penilaian ini terdapat pada buku guru petunjuk
umum tabel 5 dan 6.

2. Penilaian Pengetahuan
a. Tes Tertulis

2 Buku Guru Kelas IX SMP/MTs Edisi Revisi

3