Page 88 - SENI BUDAYA KLS 9 - BUKU GURU

smpyapiaparung ©®
smpyapiaparung ©®

Proses Pembelajaran III

Berlatih gerak tari kreasi dengan menggunakan unsur pendukung
tari yang akan dipraktikkan yaitu tari kreasi.
Pembelajaran berikutnya adalah pembelajaran yang melibatkan
seluruh siswa dalam kelas. Guru dapat melakukan hal-hal sebagai
berikut:
1. Siswa melakukan pengamatan melalui video tari kreasi.
2. Siswa mengikuti gerak tari kreasi dengan cara berpasangan.

3. Siswa dapat mempraktikkan gerak tari kreasi dengan
menggunakan hitungan.
4. Siswa dapat mempraktikkan gerak tari kreasi baik secara
berpasangan atau berkelompok.

Informasi Untuk Guru

Berikut adalah contoh tari kreasi yang berkembang dari negara
Amerika Latin, yaitu Tari Cha-Cha. Guru dapat memilih tarian kreasi
yang lainnya sesuai dengan perkembangan tari kreasi yang ada di daerah
masing-masing.

Gambar 5.4 Tari Cha –Cha Berpasangan
Sumber: Kemendikbud
Ketika tarian ini dilakukan secara berpasangan saling berhadapan,
maka tarian ini harus dilakukan oleh masing-masing pasangan dengan
cara berlawanan. Jika yang satu maju, maka yang lain mundur. Jika
yang satu bergerak ke kanan, maka yang lain bergerak ke arah kiri, dst.

Seni Budaya 77