Page 152 - BPS SK DATUK USMAN AWANG
P. 152

ASPEK 3.3.2 :  DISIPLIN MURID
                      Displin murid diurus untuk membentuk sikap dan perlakuan positif dalam pembangunan sahsiah murid.

                                                3.3.2.1– SENARAI J/K UNIT DISIPLIN
              Ketua Unit                 EN. SOLAHUDDIN BIN ABDUL RAHMAN
              Setiausaha Unit            PN. NOR HALIZA AINI BINTI AZMI
              Ahli JK

              DISIPLIN                   PN. NORAFZAN BINTI HUSSEIN
              SSDM                       EN. MUHAMMAD AFIF KHAN BIN NOOR KHAN
              KEHADIRAN                  PN. NORZULINAH BINTI ZOLKEFLI
              PENGAWAS                   PN. RUSHIDA BINTI AHMAD MAHIDIN

              PERHIMPUNAN MINGGUAN       EN. LUQMAN HAKIM BIN SULAIMAN
              KELAB PENCEGAHAN JENAYAH   PN. RAFEAH BINTI AMRAN

                                                     PERINCIAN TUGAS

                                         TUMS 3.3.2.1
                        PLAN
                                         Disiplin murid diurus secara profesional dan terancang.
                         DO                                         Tahap Kualiti

                                         i.  dengan mematuhi prosedur
                                         ii. secara menyeluruh dalam semua perkara
             i.    menyebarluaskan peraturan sekolah
                                         iii.dari semasa ke semasa
                                         iv.dengan mekanisme yang sesuai
                                         i.  dengan mematuhi prosedur
                                         ii. secara menyeluruh dalam semua perkara
             ii.   menguatkuasakan peraturan sekolah
                                         iii.dari semasa ke semasa
                                         iv.dengan mekanisme yang sesuai
                                         i.  dengan mematuhi prosedur
                                         ii. secara menyeluruh dalam semua perkara
             iii.  menganalisis data disiplin
                                         iii.dari semasa ke semasa
                                         iv.dengan mekanisme yang sesuai

                                         i.  dengan mematuhi prosedur
             iv.  merancang program pendidikan   ii. secara menyeluruh dalam semua perkara
             disiplin                    iii.dari semasa ke semasa
                                         iv.dengan keperluan
                                         i.  dengan mematuhi prosedur
             v.   melaksanakan program pendidikan   ii. secara menyeluruh dalam semua perkara
             disiplin                    iii.dari semasa ke semasa
                                         iv.dengan keperluan

                        CHECK             Berdasarkan tahap kualiti dalam langkah ‘Do’
                        ACTION           Ketidakakuran langkah ‘Check’ memerlukan tindakan susulan.







                                                          142
   147   148   149   150   151   152   153   154   155   156   157