Page 168 - K8 BG Bahasa Inggris

menanyakan pertanyaan serupa. Bila tak ada peserta didik yang
mampu menjawab pertanyaan tersebut, guru dapat memberikan
contoh jawaban dan kembali menanyakan pertanyaan serupa.

- Fungsi sosial yang diharapkan dapat tercapai dalam kegiatan awal ini
adalah peserta didik sudah dapat mengenali dan memahami bagaimana
cara mengungkapkan kejadian/ hal yang sedang berlangsung.

- Struktur teks yang ingin diperkenalkan adalah bentuk present continuous
tense (is/am/are + verb-ing).

- Unsur kebahasaan yang ingin diperkenalkan adalah kata kerja yang
digunakan dalam present continuous tense, adverbia “now”, kata ganti
obyek, ucapan, tekanan kata, intonasi, kosakata (jumlah, dan sifat
orang, binatang dan benda) tata bahasa dan tulisan tangan

Fokus Kegiatan Pembelajaran: Mengamati & Menanya

- Mulailah dengan meminta pe-
serta didik untuk membaca
dan memahami instruksi untuk
kegiatan ini. Gunakan teknik
mengarahkan ‘Memahami In-
struksi’ yang berada di bagian
Petunjuk Pengarah.

- Di halaman ini, terdapat sebuah
gambar besar tentang berbagai
aktivitas yang sedang dilakukan
oleh para peserta didik.

- Terdapat 5 kegiatan berbeda
yang dilakukan oleh 5 orang
peserta didik berbeda.

- Pada bagian ini, peserta didik
diminta untuk mengamati gambar yang ada dan berbagi pikiran
tentang pendapat mereka mengenai gambar-gambar tersebut.

160 .................................................................................................................................................................. ..................................................................................................................................................................
Buku Guru Kelas VIII SMP/MTs