Page 265 - K8 BG Bahasa Inggris

juga bahasa lisan peserta didik ketika membacakannya.
Fokus Kegiatan Pembelajaran: Mengomunikasikan

1. Mulailah dengan meminta pe-
serta didik untuk membaca
dan memahami instruksi untuk
kegiatan ini. Gunakan teknik
mengarahkan ‘Memahami In-
struksi’ yang berada di bagian
Petunjuk Pengarah, yang pada
intinya adalah secara kolaboratif
dalam kelompok yang terdiri
dari lima orang menghasilkan
teks untuk mendeskripsikan
sekolahnya, dengan masing-
masing menyumbangkan lima
kalimat.

2. Masing-masing peserta didik
belajar menghasilkan lima
kalimat untuk mendeskripsikan sekolah. Perlu ditegaskan di sini
bahwa kelima kalimat yang akan dihasilkan tersebut mengusung satu
fungsi sosial yang jelas. Oleh karena itu sebelum menulis, peserta
didik harus menetapkan dirinya akan membanggakan, mengkritik,
atau mempromosikan, dsb (lihat maksud yang tertulis di halaman
pembukaan Bab 7 dalam buku siswa). Pada tahap ini peserta didik
menerapkan semua yang sudah dipelajari tentang cara mendeskripsikan
antara orang, binatang, dan benda.

3. Gunakan teknik mengarahkan peserta didik untuk ‘Menanya’ yang
ada di bagian Petunjuk Pengarah.

4. Gunakan teknik menilai yang terdiri atas ‘Kriteria Penilaian’ dan
‘Penilaian Lengkap dan Menyeluruh’ untuk menilai bahasa tulis dan
juga bahasa lisan peserta didik ketika membacakannya.

.................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. 257
Bahasa Inggris