Page 42 - K8 BG Bahasa Inggris
P. 42
Panduan Mengamati
Tahap ‘Mengamati’ bertujuan mengenalkan teks yang akan dipelajari
di setiap Bab, dalam konteks penggunaan yang otentik atau mendekati
otentik, dengan sewajarnya seperti dalam kehidupan sehari-hari. Untuk
dapat ‘mengenal’ dengan baik, peserta didik perlu mengamati banyak
teks contoh, secara aktif, dalam kegiatan yang bervariasi, dan melibatkan
penggunaan lebih dari satu indera.
(1) Memainkan peran tokoh dengan mempergakan secara lisan pesan
yang dikatakan tokoh dalam gambar secara bermakna dengan
intonasi, jeda, ucapan, dan tekanan kata yang tepat.
(2) Menyalin dengan tulisan tangan ke dalam buku catatan peserta didik
pernyataan tokoh yang telah diperagakan secara lisan dalam kegiatan
menyalin sambil melengkapi bagian-bagian yang dirumpangkan.
(3) Melakukan refleksi terhadap hasil pengamatannya. Untuk me-
lakukannya, peserta didik dapat menggunakan kotak pengarah,
dimana terdapat ungkapan eksplisit tentang hal-hal penting yang
diperlukan untuk membandingkan obyek satu dengan lainnya.
Dengan bermain peran dan menyalin dengan tulisan tangan, secara
bermakna dan dengan unsur kebahasaan yang tepat, serta berulang-
ulang, peserta didik akan merasakan pengalaman belajar yang intensif
sehingga mereka akan memahami dan menyadari ciri-ciri khas dari teks
yang dipelajari.
Kegiatan menuliskan kembali dengan tulisan tangan dapat dikerjakan
sebagai pekerjaan rumah (PR) sebelum atau sesudah kegiatan bermain
peran, sehingga tidak terlalu memakan waktu belajar di kelas. Atau dapat
dikerjakan di kelas, sehingga peserta didik dapat berkolaborasi dengan
teman atau mendapat bimbingan guru. Guru lah yang paling tahu di
mana kegiatan menyalin dengan tulisan tangan ini sebaiknya dilakukan.
34 .................................................................................................................................................................. ..................................................................................................................................................................
Buku Guru Kelas VIII SMP/MTs
