Page 44 - K8 BG Bahasa Inggris

Panduan Menanya

Tujuan:

Peserta didik mengembangkan rasa ingin tahu dan sikap kritis, yang
sangat dibutuhkan untuk mendapatkan hasil pengamatan yang baik.
Pada saat yang sama peserta didik juga belajar membiasakan diri bertanya
dalam bahasa Inggris secara wajar dan bermakna.

Cara belajar:

Peserta didik sebaiknya langsung dibiasakan untuk menggunakan
ungkapan tersebut secara bermakna, tanpa perlu dijelaskan tata bahasanya.

Masalah yang sering dihadapi peserta didik adalah makna kata,
dalam bentuk padanan kata dari bahasa Inggris ke bahasa Indoensia,
atau sebaliknya. Untuk itu peserta didik perlu dibiasakan menggunakan
pertanyaan, misalnya:
What is ‘manggis’ in English?
What is ‘donkey’ in Indonesian?

Masalah lain yang ditemui peserta didik adalah cara mengucapkan
kata, termasuk meletakkan tekanan kata dengan benar. Untuk itu peserta
didik perlu dibiasakan menggunakan pertanyaan, misalnya:
How do we say this word?

Respon atas pertanyaan tersebut bukan hanya pengucapan bunyi
demi bunyi, tetapi juga tekanan kata pada suku kata yang tepat. Guru
dapat meminta peserta didik untuk menirukan sampai mencapai
ketepatan maksimal.

Masalah lain yang juga ditemui peserta didik adalah cara menuliskan
atau menggunakan ejaan yang benar. Untuk itu peserta didik perlu
dibiasakan menggunakan pertanyaan, misalnya:
How do you spell the word?

36 .................................................................................................................................................................. ..................................................................................................................................................................
Buku Guru Kelas VIII SMP/MTs