Page 65 - การจัดการเรียนรู้บูรณาการ ด้วยวิธีทางวิทยาศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น
P. 65
การจัดการเรียนรู้บูรณาการด้วยวิธีการทางวิทยาศาสตร์ เล่ม 2
คำนำ
โครงงานบูรณาการนับว่ามีความสำคัญเป็นอย่างยิ่งเนื่องจากเป็นการวัดความสามารถของผู้เรียน
ในทางความคิดสร้างสรรค์การคิดเชื่อมโยงกลุ่มสาระการเรียนรู้ทั้ง 8 รายวิชาหลักเข้าด้วยกันเป็นองค์ความรู้
ที่ถูกต้องครอบคลุมและนำไปใช้ได้จริงในชีวิตประจำวัน นอกจากนี้ยังให้ผู้เรียนได้ทำการศึกษาหัวข้อที่สนใจ
ตามหลักการกระบวนการที่ถูกต้องและเป็นวิทยาศาสตร์เพื่อค้าหาหรือสร้างสรรค์องค์ความรู้ใหม่ ที่เชื่อถือได้
โดยมีอาจารย์ผู้เป็นที่ปรึกษาทำให้โครงงานเป็นไปได้อย่างถูกต้อง และมีปัญหาน้อยลง สุดท้ายคือการให้
ผู้เรียนนำเสนอโครงงานซึ่งสิ่งเหล่านี้นั่นก็ตรงกับเอกลักษณ์ของนักเรียนโรงเรียนสาธิตปทุมวันคือ
สุภาพ เป็นมิตร กล้าคิด กล้าทำ กล้านำเสนอนั่นเอง
โครงงานบูรณาการเรื่อง การเปรียบเทียบประสิทธิภาพของสาหร่ายแต่ละชนิดในการลดปริมาณ
สารพิษในน้ำ เป็นโครงงานด้านการทดลองคือการศึกษาเพื่อหาคำตอบของปัญหาโดยมีการควบคุมตัวแปร
ในการศึกษาอย่างชัดเจน ดังนั้นเราจึงทำการออกแบบการทดลองขึ้นเพื่อตอบโจทย์ของปัญหานี้ซึ่งก็คือการลด
ปริมาณสารพิษในน้ำโดยใช้สาหร่ายแต่ละชนิด แล้วนำปริมาณนั้นมาเปรียบเทียบกันเพื่อสรุปผลการทดลอง
ขั้นตอนการดำเนินงานโดยย่อของกลุ่มเราจะเริ่มจาก การกำหนดปัญหา การตั้งสมมติฐาน การออกแบบการทดลอง
การรวบรวมข้อมูล แปลผลการทดลองและสรุปผลการทดลอง ซึ่งถือว่าเป็นทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์
โดยสมบูรณ์
สำหรับรายงานฉบับนี้ จะเน้นรายละเอียดในเรื่องของ ที่มาและความสำคัญ วัตถุประสงค์ของโครงงาน
ระยะเวลาดำเนินการ สถานที่ดำเนินงาน และผลที่ตาดว่าจะได้รับ รวมถึงผลการศึกษาข้อมูลที่เกี่ยวข้อง
ผังมโนทัศน์เรื่องการเชื่อมโยงกับ 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้ที่ได้กล่าวไปข้างต้นแล้ว
ในสุดท้ายนี้ ทางคณะผู้จัดทำขอขอบพระคุณอาจารย์ที่ปรึกษาทุกท่าน เพื่อนๆ ผู้ปกครองที่เป็น
ที่ให้คำปรึกษาชี้แนะ ให้กำลังใจจนสามารถริเริ่มทำโครงงานเรื่องนี้ได้อย่างสมบูรณ์
คณะผู้จัดทำ
