Page 180 - สอนสนุก สร้างสุข สไตล์สาธิตปทุมวัน เล่ม 2
P. 180
178 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ปทุมวัน
“เป็นสถานที่ฝึกสอนที่ดี อาจารย์พี่เลี้ยงเอาใจใส่” จึงตัดสินใจลงชื่อไป
ฝึกสอนโรงเรียนนี้กับเพื่อนอีก 3 คน ก่อนการเริ่มต้นที่จะสอนนักเรียน
จริง ๆ ก็ต้องมีการศึกษารายวิชาที่จะสอน พูดคุยกับพี่เลี้ยงโชคดีที่
พี่เลี้ยงทุ่มเท และให้ความสำคัญกับแผนการสอนมาก จะเรียกขอดูแผน
การสอนก่อนการสอน และเมื่อสอนเสร็จแล้วก็จะคุยกันอีกครั้งเรื่องข้อดี
ข้อบกพร่อง
การเตรียมการสอนในรายวิชา คหกรรม วิธีการสอนมีมากมาย
แต่ก็เลือกการสอนแบบสาธิต เพื่อให้เข้าใจง่าย พร้อมฝึกการสาธิต
ขั้นตอน วิธีการปฏิบัติให้แม่นยำ และถูกต้อง เพื่อให้นักเรียนเข้าใจ
กระบวนการได้ง่ายขึ้น มีสื่อการสอนให้นักเรียนได้เห็นภาพ
แต่พอถึงชั่วโมงแรกที่ต้องสอนกับนักเรียน ตื่นเต้นมากกับการแนะนำตัว
ต่อหน้านักเรียนที่ไม่ใช่ เพื่อนในห้อง หรืออาจารย์ที่สอน หัวใจเต้นแรง
จนทำให้พูดไม่ออก สิ่งที่เตรียมมาทั้งหมดหายไปเมื่อต้องเผชิญหน้ากับ
นักเรียน สรุปผลการสอนวันแรกทำให้ต้องกลับไปปรับปรุงตัวเอง
จนวันหนึ่งได้มาเป็นครูจริง ๆ ทำให้ตนเองรู้สึกภูมิใจมาก เพราะ
ถือเป็นการประสบความสำเร็จ ก้าวแรก และก็มีก้าวต่อไปอีกตามลำดับ
ทำให้รู้ซึ้งว่าการเป็นครูไม่ได้ยากอย่างที่คิด แต่การเป็นครูที่ดี ที่สมบูรณ์
แบบทั้งกายและใจมันยากยิ่งกว่า การเป็นครูที่ดีควรมีคุณสมบัติ ดังนี้
1. เป็นผู้มีความรอบรู้ดี การเป็นผู้มีความรอบรู้ หมายถึง
การมีความรู้หรือความเข้าใจในวิชาการต่าง ๆ ซึ่งได้ศึกษาเล่าเรียน
มาจาก วิทยาลัย/ มหาวิทยาลัยเป็นอย่างดี มีความความเชื่อมั่นใน
วิชาการแต่ ไม่หยิ่งผยองว่าตนมีความรู้สูง
