Page 183 - สอนสนุก สร้างสุข สไตล์สาธิตปทุมวัน เล่ม 2
P. 183
สอนสนุก สร้างสุข สไตล์สาธิต (ปทุมวัน) เล่มที่ 2 181
10. เป็นผู้ที่มีความสามารถนำความรู้ทางทฤษฎีไป
ปฏิบัติได้ การนำเอาความรู้ที่ได้รับจากการศึกษาเล่าเรียนในสถาบัน
การศึกษาไปใช้ในโรงเรียนจริง ๆ ให้เกิดผลอย่าง มีประสิทธิภาพเป็น
เรื่องที่ค่อนข้างยาก ดังนั้นในการจัดกระบวนการเรียนการสอนในสถาบัน
ฝึกหัดครู จึงพยายามให้ นักศึกษาครูได้มีประสบการณ์ในการสอนให้
มากที่สุดเท่าที่จะทำได้ นักศึกษาครูจะต้องพยายามมีส่วนร่วมเกี่ยวข้อง
กับสถานการณ์จริง ๆ ในห้องเรียนให้มากและพยายามไต่ถามข้อข้องใจ
จากอาจารย์ที่มีประสบการณ์จากผู้บริหาร จากผู้ปกครองและจาก
นักเรียน เป็นต้น
11. เป็นผู้มีความเชื่อมั่นในตนเอง ในเมื่อเราได้กำหนด
ตัวของเราเองเพื่อการสอนแล้ว ดังนั้น วิธีที่ดี ที่สุดต่อการสร้างความ
เชื่อมั่น ให้แก่ ตนเอง ก็คือการ ทดสอบตัวเอง และพัฒนาความ
เชื่อมั่นในประสบการณ์ต่าง ๆ ที่สัมพันธ์กับการสอนให้มากที่สุด เท่าที่จะ
ทำได้ การได้รับข้อสังเกตในทางบวก จากงานที่ได้กระทำสำเร็จลงด้วยดี
จะช่วยส่งเสริมความ เชื่อมั่นของบุคคล ได้อย่างดี
12. เป็นผู้มีความสามารถพิเศษในศิลปะและวิทยาการ
หลาย ๆ ด้าน ครูอาจารย์ที่ประสบความสำเร็จ ส่วนมากมิได้มีความรู้
เพียงอย่างเดียว แม้ว่าผู้ประกอบวิชาชีพครูจะได้ เลือก เรียนวิชาสาขา
ใดสาขาหนึ่งเป็นวิชาเอก เช่น การประถมศึกษา ดนตรีศึกษา สังคมศึกษา
วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ ภาษาอังกฤษ หรืออื่น ๆ
