Page 12 - book.sakeao62
P. 12
วัตถุประสงค์
1. เพื่อติดตามความก้าวหน้าของการออกแบบการจัดการเรียนรู้เชิงรุกของครูที่ผ่านการอบรม
2. เพื่อให้ผู้เข้ารับการอบรมได้ความรู้ความเข้าใจแนวทางในการออกแบบการจัดการเรียนรู้ที่ส่งเสริม
ทักษะศตวรรษที่ 21 เพิ่มเติม
3. เพื่อส่งเสริมการวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน
4. เพื่อเป็นการสร้างและขยายชุมชนแห่งการเรียนรู้
ผลกระทบต่อชุมชน
1. ด้านเศรษฐกิจ ผู้เรียนมีทักษะในการเรียนรู้ในและนอกห้องเรียน สามารถประกอบอาชีพที่ตนถนัด
มีงานทํา
2. ด้านสังคม ผู้เรียนเข้ากับผู้อื่นได้ มีปฏิสัมพันธ์ที่ดีในสังคม
3. ด้านสิ่งแวดล้อม ผู้เรียนตระหนักในการดูแลสิ่งแวดล้อม โดยมีจิตสํานึกที่ได้รับการปลูกฝังจากการ
เรียนรู้ในชั้นเรียน
การประเมินผลโครงการ
แบบสังเกต แบบสอบถามความคิดเห็น แบบประเมินผลการฝึกอบรม
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
การจัดการศึกษาในจังหวัดสระแก้วมีพัฒนาการดีขึ้น และผลการประเมินความรู้ รวมทักษะและ
สมรรถนะสําคัญของผู้เรียนมีค่ามากขึ้นเป็นลําดับ
ที่ปรึกษาโครงการ
ผู้ช่วยศาสตราจารย์ชัยศักดิ์ ลีลาจรัสกุล ผู้อํานวยการโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
ปทุมวัน
ประธานโครงการ
ผู้ช่วยศาสตราจารย์ดวงใจ จงธนากร
กิจกรรม
กิจกรรมที่ 1
การติดตามความก้าวหน้าของการจัดการเรียนรู้โดยใช้แบบเก็บข้อมูล
ระยะเวลาดําเนินการ
2 มกราคม 2562 ถึง 31 มีนาคม 2562
