Page 63 - การจัดกิจกรรม การเรียนรู้อาเซียนแบบบูรณาการ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น
P. 63

การจัดกิจกรรมการเรียนรู้อาเซียนแบบบูรณาการ   ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น


            5. วัสดุอุปกรณ์
                     1.  โปสเตอร์นิทานพื้นบ้านอาเซียนอาเซียน (สำหรับโรงเรียนที่ไม่พร้อมทางด้านคอมพิวเตอร์)
                     2.  คลิปวีดีโอนิทานพื้นบ้านอาเซียน (สำหรับโรงเรียที่มีความพร้อมด้านคอมพิวเตอร์)

                     3.  ใบความรู้
                     4.  ใบกิจกรรม

            6. ขนาดของกลุ่ม
                     กลุ่มละ 10 คน

            7. การจัดกิจกรรมการเรียนรู้
            		       ขั้นนำ ( 20 นาที )
                     1.  ครูอธิบายจุดมุ่งหมายและการดำเนินกิจกรรม ( 5 นาที)
                     2.  ครูสอบถามความรู้ความเข้าใจของนักเรียน เกี่ยวกับนิทานพื้นบ้านของอาเซียน

                     3.  ครูนำเสนอวรรณกรรมที่สำคัญของอาเซียนในรูปแบบคลิบวีดีโอ  (สำหรับโรงเรียนที่มี
                       ความพร้อมทางด้านคอมพิวเตอร์ ส่วนโรงเรียนที่ไม่มีความพร้อมด้านคอมพิวเตอร์สามารถให้นักเรียน
                       ศึกษาได้ในใบความรู้ หรืออาจจัดแสดงเนื้อหาจากใบความรู้เป็นป้ายความรู้ขนาดใหญ่เพื่อให้นักเรียน
                       สามารถศึกษาได่อย่างทั่วถึง) (15 นาที)

            	        ขั้นดำเนินกิจกรรม (50 นาที)
                     1.  นักเรียนทำกิจกรรมทำความรู้จักวรรณกรรมที่สำคัญของอาเซียนในใบกิจกรรมที่ 1 โดยการ
                       จับคู่รูปภาพนิทานพื้นบ้านอาเซียนกับชื่อเรื่แล้วทำกิจกรรมในใบความรู้ที่ 2 โดยการนำชิ่อเรื่อง
                       ไปเขียนให้ตรงกับตำแหน่งของประเทศในอาเซียน (10 นาที)

                     2. นักเรียนตรวจสอบความถูกต้องของการทำกิจกรรมทำความรู้จักวรรณกรรมที่สำคัญของ
                       อาเซียนในใบงานทั้ง 2
                     3.  ครูให้นักเรียนแต่ละกลุ่มจับฉลากนิทานพื้นบ้านอาเซียนโดยแต่ละกลุ่มจะได้เนื้อหาของนิทาน
                       ที่สำคัญ เป็นข้อความสั้นๆ เพื่อทำกิจกรรมการสื่อสารภายในกลุ่มโดยห้ามพูดข้อความนั้นออกมา
                       และในขั้นสุดท้ายนักเรียนกลุ่มใดที่สามารถสื่อสารข้อความและบอกชื่อเรื่องนิทานพื้นบ้านได้
                       กลุ่มนั้นจะเป็นผู้ชนะ
                     4.  นักเรียนในกลุ่ม ซึ่งมีจำนวน 10 คนนั้นแบ่งเป็น 5 คู่ เพื่อทำกิจกรรมต่อปากต่อคำ (30นาที)

                       โดยนักเรียนทุกกลุ่มจะทำกิจกรรมพร้อมกัน แต่นักเรียนคู่สุดท้ายจะนำเสนอพร้อมกัน
                             นักเรียนคู่ที่ 1  เป็นผู้อ่านข้อความและพยายามใบ้ข้อความโดยห้ามพูด
                             นักเรียนคู่ที่ 2  รับสารจากการใบ้มาเขียนสื่อสาร

                             นักเรียนคู่ที่ 3  อ่านข้อความแล้วจำข้อความนั้นแล้วนำข้อความนั้นมาพูด
                             นักเรียนคู่ที่ 4  ฟังข้อความแล้วรวบรวมสิ่งที่ได้รับสารมาเพื่อเตรียมส่งสารต่อ
                             นักเรียนคู่ที่ 5  รับข้อมูลแล้วนำเสนอข้อความทั้งหมดที่ได้รับการส่งต่อมาและนักเรียนทุกคน
                                         ในกลุ่มบอกว่าข้อมูลที่ได้มานั้นคือนิทานพื้นบ้านชาติใดในอาเซียน
                     5.  ครูเฉลยข้อความที่ถูกต้องและประเทศในอาเซียนจากโจทย์ที่แต่ละกลุ่มได้ (10 นาที)
   58   59   60   61   62   63   64   65   66   67   68