Page 26 - NetworkManagement_ConceptAndCasestudy
P. 26
หลายเครือขา่ ยมาทางานรว่ มกนั
นอกจากเครือขาํ ยเดย่ี วๆ แลว๎ ในสงั คมบ๎านเราวันน้ี ยงั พบการรวมตัวกันของ
หลายเครอื ขํายมาทาํ งานเช่ือมโยงผสานพลังกนั แม๎วาํ แตํละเครือขํายจะมีเปูาหมายของ
การกอํ เกิดทต่ี าํ งกัน แตใํ นบางเวลา เกดิ การรวมตัวมารวํ มมอื กันในประเดน็ รวํ มข๎าม
เครอื ขํายก็มีเชํนกัน ซ่ึงเครอื ข่ายคมุ้ ครองผู้บริโภคด้านสขุ ภาพกไ็ ดใ๎ ห๎สัมภาษณ์ในเร่อื ง
นไี้ วว๎ ํา.....
“... สําหรับแผนงานพฒั นาวิชาการและกลไกคมุ๎ ครองผู๎บริโภคด๎านสขุ ภาพ
(คคส.) เป็นแผนพฒั นาวิชาการด๎วย ฉนนั้ เครือขาํ ยวิชาการ จึงมี
ความสําคญั มาก เพราะการจะไปบอกวาํ อันนี้ใชํ อันน้ันไมํใชํ จะเปน็ ปญั หา
แตํวาํ หากเราฟังปัญหาแล๎วเอานักวชิ าการมาอธิบาย จะทาํ ใหเ๎ กิดการ
ยอมรบั และเกิดความเชอื่ มัน่ ทางสงั คมและรัฐดว๎ ย
เครอื ขาํ ยวิชาการ อนั น้เี ราชาํ นาญ เรารู๎วําเราควรทําอะไร อะไรไมํ
ควร เราจะเรม่ิ จาก 1) ไปศกึ ษาวิจยั เอานักวชิ าการไปทาํ มาสวํ นหนง่ึ 2)
เอาประเด็นนมี้ าจดั เวที 3) ทําข๎อเสนอเชงิ นโยบาย และ 4) ขับเคลือ่ นภาคี
รํวมกบั ทางนโยบาย อนั นเี้ ปน็ สตู รสําเรจ็ แตบํ างทีมนั ลดั ขนั้ ตอนได๎ ถ๎าคณุ
ทาํ งานเครอื ขํายเปน็ ในบางประเดน็ มันมีการถกแถลงเชงิ วิชาการที่เหน็
ตํางกนั เชนํ ประเดน็ แรํใยหนิ นักวชิ าการกลํุมหนงึ่ บอกวาํ อันตราย แตมํ อี ีก
กลํุมบอกวําไมอํ ันตราย บางทีก็ต๎องทําวจิ ัยใหมํ ดงึ ระดมผเู๎ ชย่ี วชาญมาคุย
กนั บางประเดน็ หากเปน็ กลํมุ ทนุ ผลประโยชนข์ นาดเลก็ นายทนุ ระดับกลาง
ระดับเล็ก ระดับท๎องถิ่น ก็สาํ เร็จงําย ไมํยากเลย เพียงแคํออกกตกิ า แล๎วให๎
นกั วิชาการมาเติม ไมํต๎องใช๎เครือขาํ ยภาคประชาสงั คมมาก แตตํ อ๎ งไป
ตํอเช่ือมเครือขาํ ยภาคราชการ แลว๎ สั่งการลงไป เชํน กรณีปญั หาถังน้าํ เย็น
มีตะกัว่ ปนเปอ้ื น พอมีรายการโทรทัศน์ กบนอกกะละ ฟูามตี าออกอากาศ
ไป ผ๎ปู กครองก็ตืน่ ตวั เกรงวาํ ลูกของเขาจะด่ืมน้ําปนสารตะก่วั
26
