Page 4 - merged (pdf.io)_Neat
P. 4
3. บุคลิกภาพและการวางตัวอย่างเหมาะสม
1) การเคารพสิทธิผู้อื่น
ได้ให้เกียรติกับครูทุกคน เพื่อนร่วมงานและบุคคลที่เกี่ยวข้อง ไม่ก้าวก่ายสิทธิผู้อื่น พยายามกระตุ้น
ส่งเสริมให้นักเรียนได้แสดงออกและความคิดเห็นอย่างทั่วถึง แลกเปลี่ยนความคิดซึ่งกันและกัน ส่งเสริมให้ทุก
คนรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่นด้วยเหตุและผล
2) การสนับสนุนเพื่อนร่วมงานและส่งเสริมผู้อื่นได้แสดงออก
ให้ความส าคัญในการท างานเป็นทีม โดยเน้นการท างานเป็นเอกภาพและเคารพการตัดสินใจมติที่
ประชุม พยายามส่งเสริมนักเรียนทุกคนได้แสดงออก และข้อคิดเห็นร่วมกัน ค านึงถึงประโยชน์ของส่วนรวม
เป็นส าคัญตลอดมา
3) การให้ความส าคัญกับเพื่อนร่วมงาน
เพื่อนร่วมงานทุกคนถือเป็นทรัพยากรบุคคลที่มีค่าต่อหน่วยงานเท่าเทียมกันทุกต าแหน่ง หน่วยงานจะ
ก้าวหน้าทุกคนให้ความร่วมมือกัน พึ่งพาอาศัยและช่วยเหลือเกื้อกูลกัน จึงให้ความส าคัญกับเพื่อนร่วมงานทุก
คนอย่างดีต่อกันตลอดมา
4) การใช้จ่ายอย่างเหมาะสม
การด ารงชีวิตประจ าวันจะค านึงถึงรายได้แต่ละเดือนเป็นส าคัญ ดังนั้นการใช้จ่ายแต่ละเดือนจะเน้น
ความจ าเป็นที่สอดคล้องกับรายได้ โดยยึดหลักเศรษฐกิจพอเพียง หากสิ่งใดไม่จ าเป็นหรือจ าเป็นแต่มีราคาสูง
จะหยุดไว้ก่อน เมื่อมีความพร้อมจึงจะน ามาพิจารณาอย่างรอบคอบ จะพยายามไม่กู้หนี้ยืมสินกับบุคคลหรือ
หน่วยงานใดๆ
5) การประพฤติตนอย่างเหมาะสม
ประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีงามและถูกต้องมาตลอด โดยละเว้นการกระท าผิดกฎหมาย เช่น
ยาเสพติด การพนัน เที่ยวกลางคืน เป็นต้น และได้พยายามตักเตือนหรือให้ข้อคิดในเรื่องดังกล่าวแก่นักเรียน
และบุคคลอื่นๆ
