Page 17 - Edisi 172 Tahun 2019 | Majalah Komunitas LAZIS Sabilillah Malang
P. 17

Psikologi Parenting
                                                                                 Diasuh oleh: Muhammad Mahpur

                                                                                    Dosen Psikologi UIN Maliki Malang



           Melatih Kepercayaan Finansial Anak



                                                      (Bagian 2)

        TUGAS perkembangan untuk meningkatkan
       literasi kecerdasan finansial guna memupuk
       ke percayaan finansial bagi anak-anak adalah
       kemampuan mengelola keuangan secara
       kolektif (bersama-sama). Pertimbangan ini
       didasari oleh banyak pengalaman, orang
       hutang tidak membayar, membawa uang
       jamaah lantas dibawa lari, korupsi, dan
       kolaborasi per modalan, atau bentuk investasi.
       Ke percayaan finansial secara kolektif dapat
       diartikan kemam puan anak mengambil peran
       dan tanggungjawab sosial keuangan. Latihan
       ini perlu dipupuk sejak dini dan dalam kurun
       waktu yang lama sehingga bisa membentuk
       budaya perusahaan atau organisasi bisnis
       sejak awal.
        Bagaimana caranya? Anak-anak bisa
       diperankan dengan latihan mengelola
       tabungan. Saya menjadi ingat waktu kecil.
       Waktu itu di sekolah dasar ada tabungan
       yang pencatatannya bisa dilakukan oleh
       bendahara kelas. Cara ini dapat ditradisikan
       di sekolah. Termasuk pelatihan mengelola
       keuangan organisasi dan ekstrakurikuler.   tua bisa terlibat untuk menguatkan nilai-  orang lain (hak milik orang lain). Pada tataran
       Anak-anak  dilatih  pembukuan,  dan   nilai kepercayaan dan ketrampilan    latihan bersama tadi, anak dibiasakan
       kerjasama mengelola keuangan. Model   interaksi mereka dalam mengelola     mengenali uang yang nilainya jamak (kolektif).
       pembukuan tidak hanya sebagai mata   keuangan bersama.                     Mereka akan bersikap dan berperilaku adil
       pelajaran. Praktiknya bisa mengintegrasikan   Pelatihan lain yang penting adalah   untuk saling menjaga nilai uang secara
       pelajaran pembukukan melalui pengalaman   menyimpan uang secara aman. Metodenya   bersama-sama. Inilah jalan bagi anak untuk
       lapangan langsung. Kebutuhan ini melatih   dapat menggunakan penyimpanan di sekolah   melatih kepercayaan finansial seperti latihan
       mereka memiliki kepercayaan finansial   atau dikenalkan mereka dengan tabungan   bertanggungjawab sejak dini atas uang yang
       pada orang lain. Mereka bisa dibentuk   bersama di bank. Tata kelola bersama   dikelola secara bersama-sama.
       untuk bisa saling menjaga amanah keuangan   yang aman juga perlu dikenalkan anak   Apakah sekolah sudah menerapkan
       dalam jangka panjang.                sejak dini. Anak-anak akan memiliki budaya   literasi keuangan yang melahirkan latihan
        Bisa juga sekolah mengadakan kegiatan   kelembagaan yang mengalir bersama   kepercayaan kolektif anak akan kepandaian
       rutin pasar sekolah. Mereka bisa dilatih   dengan perkembangan usia mereka selama   taka kelola finansial? Begitu juga orang
       diperankan sebagai pemilih pasar secara   ada di sekolah.  Ini dapat dikategorikan   tua sudah bekerjasama untuk melatih
       kolektif. Mereka dapat dilatih memilih   sebagai literasi finansial kategori latihan   anak-anak menjadi pribadi yang tidak
       menejer pasar. Mereka saling menabung   pengelolaan investasi.             asing dalam mengelola keuangan bersama.
       dalam bentuk semacam tanam saham       Pengalaman ini tidak semata-mata bersifat   Kepercayaan finansial adalah modal
       atau investasi. Uang diambil dari iuran   kognitif yang tanpa latihan. Model belajar   hidup yang ditradisikan sejak anak-anak
       dan laba mereka. Sistem ini selalu dipantau   literasi finansial adalah pembelajaran   mulai mengenal uang, memenuhi
       melalui cara-cara belajar di kelas.   ketrampilan hidup yang membiasakan anak   kebutuhannya dengan hak miliknya, dan
       Pengalaman yang ada dapat dijadikan   dapat bersikap seimbang dalam kebutuhan   mampu berkembang kepercayaannya
       sebagai bahan diskusi dan dipantau secara   dirinya akan uang. Anak-anak mampu   untuk bertanggungjawab dalam latihan
       bersama untuk melihat kemajuan keuangan   bertindak cukup dan bertanggungjawab atas   mengelola keuangan secara bersama-
       bersama. Di situ para guru dan orang   kebutuhan sendiri tanpa melanggar kebutuhan   sama.




             Redaksi menerima pertanyaan dari jamaah, donatur, muzaki dan sahabat Sabilillah yang berkaitan dengan permasalahan -permasalahan
           keagamaan atau ibadah, kesehatan maupun psikologis parenting. Pertanyaan bisa dikirim melalui nomor-nomor SMS centre yang ada, melalui
             web http://sabilillahmalang.org, akun FB dan email: lazissabilillah@gmail.com atau diserahkan secara langsung ke kantor masjid
                                                Sabilillah setiap hari pada jam kerja.


                                                                                             Majalah Komunitas Sabilillah   17
                                                                              Edisi 172 / Terbit Bulan November 2019 / Thn: 07
   12   13   14   15   16   17   18   19   20   21   22