Page 60 - วิจัย-สังคมศึกษา-ปี 2559

-53-

6. สร้างชุดกิจกรรมตามองค์ประกอบในข้อ 5 ให้ครบทั้ง 10 เรื่องตามบทเรียนเว็บไซด์ โดยน าข้อ

ค าถามในบทเรียนมาจัดพิมพ์ใหม่ เพื่อให้นักเรียนเขียนเติมค าตอบพร้อมทั้งระบุเกณฑ์ในการให้คะแนน
7. น าชุดกิจกรรมทั้ง 10 เรื่อง ไปให้ผู้เชี่ยวชาญ 5 ท่าน พิจารณาความสอดคล้องขององค์ประกอบใน

ื่
ชุดกิจกรรมกับข้อรายการในแบบประเมิน เพอค านวณค่าความเที่ยงตรง (IOC) ซึ่งได้ค่าตั้งแต่ .80 ขึ้นไป แล้ว
ื่
ปรับปรุงในด้านความถูกต้องของภาษา ความชัดเจนของข้อค าถามต่างๆ ในชุดกิจกรรม เพอจัดท าเป็นรูปเล่ม
และน าไปใช้ต่อไป ดังปรากฏในตาราง 5

ตาราง 5 ค่าดัชนีความสอดคล้อง (IOC) ของความคิดเห็นของผู้เชี่ยวชาญ ที่มีต่อชุดกิจกรรม
: เปิดโลกการเรียนรู้สู่โลกกว้าง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

ระดับความคิดเห็นคนที่
ข้อที่ รายการ IOC
1 2 3 4 5

1. มีส่วนประกอบตามลักษณะของชุดกิจกรรม

หรือชุดฝึกที่ดี ถูกต้อง และเหมาะสม +1 +1 +1 +1 +1 +1
2. ชุดกิจกรรมมีความสอดคล้องกับจุดประสงค์หลักสูตร +1 +1 +1 +1 +1 +1

3. มีความครอบคลุมพฤติกรรมของผู้เรียนทั้ง 3 ด้าน คือ

พุทธิพิสัย ทักษะพิสัย และจิตพิสัย +1 0 +1 +1 +1 0.8
4. มีความชัดเจน ไม่เขียนคลุมเครือ +1 +1 +1 +1 +1 +1

5. ผู้สอนสามารถน าไปปฏิบัติได้จริง +1 +1 +1 +1 +1 +1

6. เนื้อหาในชุดกิจกรรมมีความสอดคล้อง
กับจุดประสงค์ของบทเรียนเว็บไซด์ +1 +1 +1 +1 +1 +1

ู
7. มีความถกต้องตามหลักการสร้าง +1 +1 +1 +1 +1 +1
8. มีความครอบคลุมมากพอที่จะท าให้
ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ +1 +1 +1 +1 +1 +1

9. รูปแบบของบทเรียนเว็บไซด์น่าสนใจ +1 +1 +1 +1 +1 +1

10. ภาพ/ตัวหนังสือเหมาะสม น่าสนใจ +1 +1 +1 +1 +1 +1

จากตาราง 5 แสดงให้เห็นว่าชุดกิจกรรม : เปิดโลกการเรียนรู้สู่โลกกว้าง ทั้ง 10 เรื่อง ชั้นมัธยมศึกษา
ปีที่ 1 มีคุณภาพในด้านความเที่ยงตรงสูงเป็นที่น่าเชื่อถือ เนื่องจากมีค่า IOC ในแต่ละข้อรายการตั้งแต่

0.8 ขึ้นไป