Page 246 - Sains Tingkatan 1

e
n
n
a P
e
e
n
i
i
i
y
y
y
n ke
n ke
p
a
a
n ke
p
ad
a P
a P
p
ad
ad
as
in
t
t
a
in
in
t
k
k
k
ifi
ifi
ifi
a
a
ta
as
as
a
ta
n S
a
a
ta
n S
n S
a
n
e P P Ba
n
n
P Bab 8: Cahaya dan Optikb 8: Cahaya dan Optik
Pengenalan kepada Penyiasatan Saintifik
e
e
ge
l
na
l
l
ge
ge
na
na
8.2
Pernyataan masalah
Apakah hubungan antara sudut tuju dengan sudut biasan? Dengan menambahkan sudut
tuju, adakah sudut biasan juga akan bertambah?
Hipotesis: Semakin besar sudut tuju, i, semakin besar sudut biasan, r.
Tujuan: Mengkaji hubungan antara sudut tuju, i dengan sudut biasan, r apabila cahaya
bergerak dari medium kurang tumpat (udara) ke medium lebih tumpat (blok kaca)
Pemboleh ubah
Pemboleh ubah dimalarkan: Sudut tuju cahaya, i
Pemboleh ubah dimanipulasikan: Sudut biasan cahaya, r
Pemboleh ubah bergerak balas: Saiz celah
Bahan dan radas: Bongkah kaca, kotak sinar, plat satu celah, pembaris, bekalan kuasa,
kertas putih, protraktor.
Prosedur Kertas putih
1. Jalankan eksperimen ini di dalam bilik yang gelap. Bongkah
2. Letak satu blok kaca di atas sehelai kertas putih dan r kaca
lakarkan bentuknya. i
3. Halakan satu sinar tuju ke blok tersebut, tandakan Celah
arahnya dan lukis sinar tuju tersebut dengan
menggunakan pembaris. Kotak sinar
4. Tandakan arah sinar yang keluar dari blok tersebut dan Rajah 8.16
lukis sinar tersebut dengan menggunakan pembaris.
5. Alihkan blok kaca, sambungkan titik masuk dan titik keluar sinar tersebut untuk
menunjukkan arah sinar dalam blok tersebut.
6. Lukis garis normal pada titik masuk.
7. Ukur sinar tuju, i dan sinar biasan, r dengan menggunakan protraktor.
8. Ulang langkah 3 hingga 7 untuk sudut tuju yang berlainan.
9. Rekodkan keputusan anda di dalam sebuah jadual.
Keputusan
Sudut tuju, i(°) Sudut biasan, r(°)
Perbincangan
1. Plotkan graf i melawan r.
2. Berdasarkan graf sudut tuju, i melawan sudut biasan, r, apakah hubungan antara sudut
tuju, i dengan sudut biasan, r?
Kesimpulan
Adakah hipotesis eksperimen diterima?
235
Bab 8
Bab 8 235