Page 259 - BUKU TEKS MATEMATIK TAHUN 5
P. 259

8            PENGURUSAN DATA







                         TAFSIR CARTA PAI




                    1                     KAJIAN OLEH KELAB MATEMATIK


                                                   CARA MURID SK BUDI
                                   tajuk                 KE SEKOLAH


                                                        Kereta                      sektor
                    Sebanyak                             12%
                    14% murid                 Basikal                 Bas
                                                22%
                  di sekolah kita                                    52%
                   berjalan kaki
                    ke sekolah.                  Jalan kaki                                Yang menaiki
                                                     14%                                  bas ke sekolah
                                   data                                                    paling ramai.
                                      ta
                                     am
                                  dalam
                                     atus
                                 peratus
                                                          Ya, lebih daripada
                                                            separuh yang
                                                             menaiki bas.








                    a   Sebanyak          % murid berbasikal ke sekolah.

                    b   Beza peratusan antara murid yang menaiki kereta dengan menaiki
                        basikal ialah        %.

                                   Bincangkan maklumat lain yang boleh kamu
                                         dapati daripada carta pai di atas.




                                             Carta pai menunjukkan pecahan data dalam bentuk
                                             bulatan. Jumlah peratusan carta pai mesti 100%.


                                     • Kumpulkan beberapa carta pai yang terdapat dalam majalah, buku
                                       atau keratan akhbar.                                             251
                               8.1.1  • Minta murid mentafsir maklumat daripada carta pai berkenaan
                                       secara berkumpulan dan membentangkan hasil kerja masing-masing.
   254   255   256   257   258   259   260   261   262   263   264