Page 17 - physics5
P. 17

2               บทที่ 15 | แม่เหล็กและไฟฟ้า                   ฟิสิกส์ เล่ม 5                                            ฟิสิกส์ เล่ม 5                     บทที่ 15 | แม่เหล็กและไฟฟ้า       3




         การวิเคราะห์ผลการเรียนรู้



            ผลการเรียนรู้
            1.  สังเกตและอธิบายเส้นสนามแม่เหล็ก อธิบายและคานวณฟลักซ์แม่เหล็กในบริเวณท่กาหนดรวม
                                                      ำ
                                                                                ี
                                                                                 ำ
              ท้งสังเกต และอธิบายสนามแม่เหล็กท่เกิดจากกระแสไฟฟ้าในลวดตัวนาเส้นตรง และโซเลนอยด ์
                                                                     ำ
                                            ี
                ั
            จุดประสงค์การเรียนรู้
              1.  สังเกตและอธิบายสนามแม่เหล็กและเส้นสนามแม่เหล็ก
              2.  อธิบายและคำานวณฟลักซ์แม่เหล็กในบริเวณที่กำาหนด รวมทั้งปริมาณที่เกี่ยวข้อง

                                                                                        ื
                                                     ำ
                                                                   ำ
              3.  สังเกตและอธิบายสนามแม่เหล็กของลวดตัวนาเส้นตรง ลวดตัวนาวงกลม และโซเลนอยด์เม่อ
                มีกระแสไฟฟ้าผ่าน
               ทักษะกระบวนการทาง         ทักษะแห่งศตวรรษที่ 21        จิตวิทยาศาสตร์

                   วิทยาศาสตร์
            1.  การสังเกต (การวางตัวของ  1.  การสื่อสารสารสนเทศและ  -

              เข็มทิศและผงเหล็ก)         การร้เท่าทันส่อ (การอภิปราย
                                                    ื
                                              ู
                    ำ
            2.  การใช้จานวน (คานวณฟลักซ  ์    ร่วมกันและการนำาเสนอผล)
                           ำ
              แม่เหล็กและสนามแม่เหล็ก)  2.  ความร่วมมือการทางานเป็น
                                                        ำ
                                         ทีมและภาวะผู้นำา



            ผลการเรียนรู้
                                          ี
                                               ำ
                                                                       ื
                                                                           ี
            2.  อธิบายและคานวณแรงแม่เหล็กท่กระทาต่ออนุภาคท่มีประจุไฟฟ้าเคล่อนท่ในสนามแม่เหล็ก
                          ำ
                                                          ี
                                         ี
              แรงแม่เหล็กท่กระทาต่อเส้นลวดท่มีกระแสไฟฟ้าผ่านและวางในสนามแม่เหล็ก รัศมีความโค้งของ
                          ี
                              ำ
                                                                                        ำ
                                                               ั
                           ื
                                   ื
                                       ี
              การเคล่อนท่เม่อประจุเคล่อนท่ต้งฉากกับสนามแม่เหล็ก รวมท้งอธิบายแรงระหว่างเส้นลวดตัวนา
                     ื
                         ี
                                        ั
              คู่ขนานที่มีกระแสไฟฟ้าผ่าน
            จุดประสงค์การเรียนรู้
                                                                        ่
              1.  อธบายและคานวณแรงแมเหลกทกระทาตออนภาคทมประจไฟฟาเคลอนทในสนามแมเหลก
                    ิ
                                                                        ื
                                                                            ่
                                                                                     ่
                                            ี
                                                                            ี
                                                                                        ็
                                                                    ้
                                                      ุ
                            ำ
                                                           ่
                                                   ่
                                      ่
                                                ำ
                                                                 ุ
                                            ่
                                         ็
                                                           ี
                                                            ี
                รวมทั้งปริมาณที่เกี่ยวข้อง
          สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
   12   13   14   15   16   17   18   19   20   21   22