Page 234 - physics5
P. 234
218 บทที่ 17 | ของแข็งและของไหล ฟิสิกส์ เล่ม 5 ฟิสิกส์ เล่ม 5 บทที่ 17 | ของแข็งและของไหล 219
ทักษะกระบวนการทาง ทักษะแห่งศตวรรษที่ 21 จิตวิทยาศาสตร์
วิทยาศาสตร์
1. การใช้จำานวน (ความดันเกจ 1. การสื่อสารสารสนเทศ 1. ความอยากรู้อยากเห็น
์
ความดันสัมบูรณ การได ้ และการรู้เท่าทันสื่อ (การ
เปรียบเชิงกลของเคร่องอัด อภิปรายร่วมกันและการ
ื
ไฮดรอลิกอย่างง่าย) นำาเสนอผล)
ำ
2. การจัดกระทาและส่อความ 2. ความร่วมมือ การทางาน
ำ
ื
หมายข้อมูล (การเขียนกราฟ เป็นทีมและภาวะผู้นำา
ความสัมพันธ์ระหว่างความ
ดันเกจกับความหนาแน่น
และกราฟความสัมพันธ ์
ระหว่างความดันเกจกับ
ความลึก)
ี
3. การตความหมายข้อมลและ
ู
ลงข้อสรุป (การสรุปกราฟ
ความสัมพันธ์ระหว่างความ
ดันเกจกับความหนาแน่น
และกราฟความสัมพันธ ์
ระหว่างความดันเกจกับ
ความลึก)
ผลการเรียนรู้
3. ทดลอง อธิบายและคำานวณแรงพยุงของของไหล
จุดประสงค์การเรียนรู้
1. ทดลอง อธิบายและคำานวณขนาดแรงพยุงจากของไหล
สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
