Page 236 - physics5
P. 236
220 บทที่ 17 | ของแข็งและของไหล ฟิสิกส์ เล่ม 5 ฟิสิกส์ เล่ม 5 บทที่ 17 | ของแข็งและของไหล 221
ทักษะกระบวนการทาง ทักษะแห่งศตวรรษที่ 21 จิตวิทยาศาสตร์
วิทยาศาสตร์
1. การวัด (น้ำาหนักจากเครื่อง 1. การสื่อสารสารสนเทศ 1. ความซื่อสัตย์
ชั่งสปริง) และการรู้เท่าทันสื่อ (การ 2. ความมุ่งมั่นอดทน
2. การทดลอง อภิปรายร่วมกันและการ
ำ
3. การตีความหมายข้อมูล นาเสนอผลมีการอ้างอิง
ี
และลงข้อสรุป (การสรุป แหล่งท่มาและการเปรียบ
ผลการทดลอง) เทียบความถูกต้องของข้อ
ำ
ู
่
4. การใช้จานวน (ปริมาณต่าง ๆ มลจากแหล่งข้อมลทหลาก
ี
ู
ี
ื
ี
ท่เก่ยวข้องกับแรงเน่องจาก หลายได้อย่างสมเหต ุ
ความตึงผิวและความตึงผิว) สมผล)
2. ความร่วมมือ การทำางาน
เป็นทีมและภาวะผู้นำา
ผลการเรียนรู้
ี
ื
ิ
ั
5. อธิบายสมบัติของของไหลอุดมคต สมการความต่อเน่อง และสมการแบร์นูลล รวมท้ง
ู
ำ
ี
ื
ำ
คานวณปริมาณต่าง ๆ ท่เก่ยวข้อง และนาความร้เก่ยวกับสมการความต่อเน่องและสมการ
ี
ี
แบร์นูลลีไปอธิบายหลักการทำางานของอุปกรณ์ต่าง ๆ
จุดประสงค์การเรียนรู้
1. อธิบายความดันในของเหลว ความสัมพันธ์ระหว่างความดันในของเหลวกับความหนาแน่น
ของของเหลว ความลึกของของเหลว และความเร่งโน้มถ่วงของโลก
์
2. อธิบายความสัมพันธ์ระหว่างความดันเกจ ความดันสัมบูรณ และความดันบรรยากาศ
พร้อมทั้งคำานวณหาความดันต่าง ๆ
3. อธิบายหลักการทำางานของแมนอมิเตอร์ บารอมิเตอร์ และเครื่องอัดไฮดรอลิก
สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
