Page 309 - physics5
P. 309

294                   ภาคผนวก                                 ฟิสิกส์ เล่ม 5                                            ฟิสิกส์ เล่ม 5                            ภาคผนวก                   295



          ตัวอย่างเครื่องมือวัดและประเมินผล
          แบบทดสอบ
                                                   ่
                                                                                          ์
                การประเมินผลด้วยแบบทดสอบเป็นวิธีทีนิยมใช้กันอย่างแพร่หลายในการวัดผลสัมฤทธิใน
                                   ู
          การเรียนโดยเฉพาะด้านความร้เเละความสามารถทางสติปัญญา ครูควรมีความเข้าใจในลักษณะของ
          แบบทดสอบ รวมทั้งข้อดีและข้อจำากัดของแบบทดสอบรูปแบบต่าง ๆ เพ่ือประโยชน์ในการสร้างหรือเลือก
          ใช้แบบทดสอบให้เหมาะสมกับส่ิงที่ต้องการวัด โดยลักษณะของแบบทดสอบ รวมท้ังข้อดีและข้อจำากัดของ
          แบบทดสอบรูปแบบต่าง ๆ เป็นดังน้ี
                 1) แบบทดสอบแบบที่มีตัวเลือก

                   แบบทดสอบแบบที่มีตัวเลือก ได้แก่ แบบทดสอบแบบเลือกตอบ แบบทดสอบแบบถูกหรือผิด
                   และแบบทดสอบแบบจับคู่ รายละเอียดของแบบทดสอบแต่ละแบบเป็นดังนี้
                    1.1) แบบทดสอบแบบเลือกตอบ
                        เป็นแบบทดสอบที่มีการกำาหนดตัวเลือกให้หลายตัวเลือก  โดยมีตัวเลือกที่ถูกเพียงหน่ึง
          ตัวเลือก องค์ประกอบหลักของแบบทดสอบแบบเลือกตอบมี 2 ส่วน คือ คำาถามและตัวเลือก แต่บางกรณี

          อาจมีส่วนของสถานการณ์เพิ่มขึ้นมาด้วย  แบบทดสอบแบบเลือกตอบมีหลายรูปแบบ  เช่น  แบบทดสอบ
          แบบเลือกตอบคำาถามเดี่ยว แบบทดสอบแบบเลือกตอบคำาถามชุด แบบทดสอบแบบเลือกตอบคำาถาม
          2 ชั้น โครงสร้างดังตัวอย่าง





                           แบบทดสอบแบบเลือกตอบแบบคำาถามเดี่ยวที่ไม่มีสถานการณ์



                       คำาถาม...............................................................................................


                       ตัวเลือก ก.................................................................................

                              ข.................................................................................
                              ค.................................................................................
                              ง.................................................................................
















          สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
   304   305   306   307   308   309   310   311   312   313   314