Page 232 - physics6

218 ฟิสิกส์ เล่ม 6 ฟิสิกส์ เล่ม 6 บทที่ 20 | ฟิสิกส์นิวเคลียร์และฟิสิกส์อนุภาค 219

สิ่งที่ครูต้องเตรียมล่วงหน้า
1. รูป คลิปวีดิทัศน์ หรือ อุปกรณ์สาธิต เกี่ยวกับการจัดแสดงนิทรรศการในพิพิธภัณฑ์ หรือ แหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ

โดยอาจใช้ส่วนหนึ่งของคลิปวิดีทัศน์ต่อไปนี้
1.1 คลิปมหกรรมวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งชาติ 2562 เมืองแห่งธาตุ
https://youtu.be/5-8XfJntJQM
1.2 คลิปมหกรรมวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งชาติ 2562 วิทยาศาสตร์ติดถ้ำา
https://youtu.be/pxFd5Q9KRDo

ำ
ู
ำ
ิ
ี
ำ
ิ
ำ
ั
2. ถ้ามีการทากจกรรมเสนอแนะสาหรับคร ให้เตรยมวัสดุและอุปกรณ์สาหรบการทากจกรรมให้พร้อม
ำ
โดยกิจกรรมสาธิต ให้เตรียมสาหรับการสาธิต 1 ชุด แต่ถ้าเป็นกิจกรรมกล่ม ให้เตรียมให้ครบตามจานวน
ำ
ุ
กลุ่มของนักเรียน
แนวการจัดการเรียนรู้
ครูช้แจงจุดประสงค์การเรียนร้ข้อท 21 - 24 ของหัวข้อ 20.5 ตามหนังสือเรียน จากน้นครูต้งคาถามว่า
ู
ี
ั
่
ี
ำ
ั
นอกจากอนุภาคอิเล็กตรอน โปรตอน และนิวตรอน แล้วยังมีอนุภาคอื่นอีกหรือไม่ นักวิทยาศาสตร์ค้นพบ
อนุภาคชนิดอ่น ๆ ได้อย่างไร โดยเปิดโอกาสให้นักเรียนตอบคาถามอย่างอิสระ ไม่คาดหวังคาตอบท่ถูกต้อง
ื
ี
ำ
ำ
ครูชี้แจงหัวข้อที่นักเรียนจะได้เรียนรู้ในหัวข้อ 20.5 ทั้ง 3 หัวข้อ จากนั้น ตั้งคำาถามว่า โปรตอนและ
ำ
ู
่
ี
นิวตรอนเป็นอนุภาคมูลฐานหรือไม ครนาอภิปรายจนสรุปได้ว่า อนุภาคมูลฐานหมายถึงอนุภาคท่ไม่ได ้
ประกอบข้นจากอนุภาคชนิดอ่น ๆ และไม่มีโครงสร้างหรือองค์ประกอบภายใน แต่โปรตอนและนิวตรอน
ื
ึ
มีองค์ประกอบภายใน จึงไม่เป็นอนุภาคมูลฐาน จากนั้น ครูใช้รูป 20.43 นำาอภิปรายเกี่ยวกับช่วงเวลาของ
การค้นพบอนุภาคมูลฐานต่าง ๆ
ึ
ุ
ี
ครูแบ่งกล่มให้นักเรียนสืบค้นเก่ยวกับฟิสิกส์อนุภาค โดยให้นักเรียนเลือกศึกษาหัวข้อใดหัวข้อหน่ง
ต่อไปนี้
ก. ประวัติการค้นพบและสมบัติของอนุภาคมูลฐานอย่างน้อย 5 อนุภาค
ข. การจัดกลุ่มของอนุภาคมูลฐานในแบบจำาลองมาตรฐาน และการอธิบายพฤติกรรมและ
อันตรกิริยาของอนุภาคมูลฐานโดยอาศัยแบบจำาลองมาตรฐาน
ค. ประโยชน์ที่ได้จากการค้นคว้าวิจัยด้านฟิสิกส์อนุภาค อย่างน้อย 5 ตัวอย่าง
ั
ท้งน ถ้าในห้องเรียนมีจานวนนักเรียนมาก บางกล่มอาจเลือกหัวข้อท่ซากันได แต่รวมทุกกล่ม
ุ
้
ี
ุ
ำ
ำ
้
ี
้
ต้องมีการเสนอครอบคลุมทั้ง 3 หัวข้อ
สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี