Page 22 - PowerPoint Presentation

หลักฐาน/แหล่งข้อมูล
 สรุปรายงานผลการเข้าร่วมกิจกรรมการอบรมต่างๆ

 บันทึกข้อความรายงานผลการเข้าร่วมกิจกรรม
 ภาพกิจกรรม

4.2 ความฉลาดทางอารมณ์

 มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับ จิตวิทยาของมนุษย์ ความฉลาดทางอารมณ์ และการควบคุมอารมณ์ ใน
สถานการณ์ต่างๆ

 สามารถควบคุมอารมณ์และตัดสินใจแก้ปัญหาในสถานการณ์ต่างๆได้อย่างเหมาะสม

 การใช้หลักธรรมในทางพระพุทธศาสนาเป็นแนวทางในการควบคุมอารมณ์ โดยใช้หลักของขันติ ใน
การควบคุมอารมณ์และแก้ปัญหาด้วยสติ
หลักฐาน/แหล่งข้อมูล
 สัมภาษณ์ครู ผู้บริหารนักเรียน และเพื่อนร่วมงาน

 สังเกตพฤติกรรม

4.3 การสร้างแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์

 มีความรู้ความเข้าใจและเห็นความส าคัญของแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ ที่มีผลต่อการประสบความส าเร็จ
ในการท างาน อย่างมีประสิทธิภาพอันก่อให้เกิดผลดีต่อองค์กร

 มีความมุ่งมั่นและตั้งใจจริงที่จะปฏิบัติงานให้ดีและมีมาตรฐาน ด้วยความทุ่มเท เสียสละ และ
รับผิดชอบต่องานที่ได้รับมอบหมายอย่างเต็มที่
 มีความมุ่งมั่นในการปฏิบัติงานให้ส าเร็จจนเป็นที่ยอมรับ โดยยึดหลักว่า “ค่าของคนอยู่ที่ผลของ

งาน”
 ประยุกต์ใช้หลักจิตวิทยา ในการสร้างแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ ให้เกิดขึ้นกับนักเรียน เพื่อให้ผู้เรียนเกิด
แรงจูงใจภายใน มีความมุ่งมั่นและตั้งใจในการเรียนเพื่อให้ประสบความส าเร็จ

หลักฐาน/แหล่งข้อมูล
 สัมภาษณ์ครู ผู้บริหารนักเรียน และเพื่อนร่วมงาน
 สังเกตพฤติกรรม