Page 10 - סיפור מסגרת - הספר
P. 10

‫כן‪ ,‬אפשר‪.‬‬
                                   ‫אפשר להעביר בוקר בלי להקטין‪.‬‬

                                                   ‫זה לא קל‪ ,‬זה כיף‪.‬‬
          ‫זה לא מיד‪ ,‬אבל אחרי אימון‪ -‬זה יהפוך להיות חלק ממך‪.‬‬

                                ‫לפני הכל‪ -‬תזכורת‪ .‬אין כאן ביקורת‪.‬‬
                               ‫הלחץ וההספקים באמת לא פשוטים‪.‬‬
‫השעון באמת מתקתק‪ .‬הם באמת‪ ,‬כולם‪ ,‬צריכים לצאת בזמן; לבושים‪,‬‬

                                  ‫עם אוכל מזין ושיעורי בית מלאים‪.‬‬
‫אז בכל פעם בנפרד שאת עושה עבודה‪ ,‬בכל פעם מחדש שאת‬

                              ‫מדברת דיבור מודע‪ ,‬מגיעה לך תעודה!‬

                                                ‫וכך זה יכול להישמע‪:‬‬
  ‫[לחצי על סמל האוזניות כדי לשמוע את האינטונציה הנכונה ‪].‬‬

                                            ‫הילד לא מוצא את הנעל‪.‬‬

                                                             ‫אויש‪ ,‬זה מעצבן‪ ,‬נכון?‬
                                                            ‫בוא‪ ,‬נחפש אותה מהר‪.‬‬
                                                 ‫אל תדאג‪ ,‬זה יכול לקרות לכולם‬
                     ‫היום בערב‪ ,‬תזכור לשים את שתי הנעליים ליד המיטה‪.‬‬

                                                                 ‫בסוף תתרגל לזה‪...‬‬

                         ‫הילדה מחתימה אותך על משהו משלשום‪.‬‬

                                   ‫הי‪ ,‬יש לנו כאן חתימה‪ .‬מהר‪ ,‬מהר תמצאי לי‬
                               ‫עט‪ .‬ותעשי לי טובה‪ ,‬מותק‪ .‬בפעם הבאה תביאי‬

                                         ‫לי את כל הפתקים האלו בערב‪ .‬סגרנו?‬

                                           ‫הילדים מורחים את הזמן‪.‬‬

                                                 ‫חבר'ה‪ ,‬אנחנו במירוץ נגד השעון‪.‬‬
                                                     ‫אתם תראו‪ ,‬אנחנו ננצח אותו!‬

                                              ‫ומחר‪ -‬מחר קמים רבע שעה קודם‪.‬‬

                                  ‫‪10‬‬
   5   6   7   8   9   10   11   12   13   14   15