Page 13 - โรงเรียนสุจริตคิดฐานสอง

ั
ิ
ึ
ั
ั
และหนวยงานภายใตสงกดกระทรวง ดานการศกษา ใหเปนไปตามหลกธรรมาภบาล

่
ื
ึ
ื
ศกษาธการ จานวนถง 75 เรอง โดยเรองรอง โดยเริมตน จากการปรับกระบวนทัศน
่
ํ
่
ิ
ึ
ุ
ั
ี
ี
ั
่
ิ
เรยนดงกลาวเกยวกบการทจรตในการ (Paradigm Shift) ของบุคลากรภายใน
ั
ิ
ู
ั
ํ
ู
ิ
ดาเนนงานของผบรหาร คร และบคลากร หนวยงานใหมองวาปญหาคอรรปชน
ุ
ิ
ี
ึ
่
ี
้
่

ั

่
ั
ื

ทางการศกษา อาท การจดซอจดจางทไมเปน เปนหนาทของทุกคนทีจะรวมกันแกไข
ิ
ี
ุ
่
ี
ิ
่
ไปตามระเบยบ การทจรตเงนโครงการอาหาร และเรียนรูทจะปรับเปลียนระบบการคิด
ิ
ิ
กลางวัน การตอไฟฟาของโรงเรียนไปใช ของตนเองจากระบบคดฐานสบ (Analog)
ทบานพักของผูบรหารและครู การเรียกเก็บ ซงเปนการคิดโดยใชความรูสก และอารมณ
ิ
ึ
่
ี
ึ
่
ั
ิ
เงนจากผรบเหมา การยมเงนทดรองราชการ อยเหนือเหตุผล เชน การนําประโยชน
ู
ื
ิ
ู
ิ
ั
และอนุมตดวยตนเอง และการปลอมลายมือ สวนบคคลและประโยชนสวนรวมมาปะปนกัน
ุ

ู
ึ
่

ิ
ู
ิ

ั
่


ิ
ผบรหาร เปนตน ซงจากขอมลดงกลาวแสดง พฤตกรรมการนําสงของราชการมาใช
ุ
ั
ื
่
ใหเหนไดชดเจนวาหนวยงานทางดานการ เพอประโยชนสวนบคคล และการแสวงหา
็
ั
ํ
ศกษาในประเทศไทยจาเปนตองไดรบการ ประโยชนจากตําแหนงหนาทเพอตนเอง
ึ
่
ี
่
ื

ื
พฒนาใหมความโปรงใสในการดําเนินงานมาก เครือญาติ หรอพวกพอง เปนตน ซงการ
ี
ึ

ั
่
ทสด ไมวาจะเปนหนวยงานในระดบนโยบาย กระทําเหลานเปนสาเหตุสาคญทนาไปสู
ั
ั
ี
่
ี
ี
้
ุ
ํ
่
ํ
ึ
ั
ั
ี
่
ุ
่
ู
เชน กระทรวง ทบวง กรมไปจนกระทังถง การคอรรปชนไดในทสด ไปสระบบคิดฐานสอง
หนวยงานในระดบปฏบตการ เชน สานกงาน (Digital) คอการคดแบบตรรกะโดยใชเหตผล
ื
ุ
ิ
ํ
ั

ั


ั
ิ
ิ

เขตพนทการศกษา และโรงเรยน เพอเปนแบบ อยเหนออารมณ และความรสก เชน การแยก

ู
ื
่
ี

ึ
ึ
ื
ี
่
ื
้

ู

ั
ู
ิ
ั
ิ
่
่
็
ี
ี
ู
่
ิ
อยางทดใหกบเยาวชนทจะตองเขาส ออกอยางชดเจนวาสงใดถกสงใดผด การเหน
ี
่
ั
กระบวนการพฒนาในลาดบตอไป แกประโยชนสวนรวม หรอประโยชนของ
ั
ื
ํ

ุ
ํ

ิ

ั
ั
การแกไขปญหาคอรรปชน ไดดาเนน หนวยงานมากอนประโยชนสวนบคคล เปนตน


การมาอยางตอเนืองดวยวิธการทีหลากหลาย นอกจากนี การพัฒนาคนใหมระบบคิดฐาน
่
ี
ี
่
้
ั
ั
ี
ั
แตยงไมประสบความสําเร็จตามเปาหมาย สองไมไดมความสาคญเฉพาะตอการปฏบต ิ
ิ
ํ
ั
ั
ื


่
้
ี
ั
้
ั
ํ

ทกาหนดไว ดงนนสํานกงานคณะกรรมการ งานภายในหนวยงาน หรอองคกรเทานน แต 
่
ี
ั
ิ
ิ
ิ
ิ
ี
ุ
ปองกนและปราบปรามการทจรตแหงชาต ยงกอใหเกดการปรับเปลียนวิถชวตของคนใน
ั
ั
ั
ั
ั
(ป.ป.ช.) และสํานกงานคณะกรรมการ สงคมไปสูการมีวฒนธรรมดิจทล อนเปนองค
ั
ิ
ึ
ื
ั
้
้
ั
ั
ั
การศกษาขนพนฐาน จงไดรวมกนยกระดบ ประกอบสําคญในการพัฒนาประเทศชาติใหม ี
ึ
ั
ั
ั
ั
่
่
ิ
่

ํ
่
ั
ความโปรงใสในการดาเนนงานของภาครฐ ความมนคง มงคง และยงยนตอไป
ื
4 สจรต คดฐานสอง
ิ
ิ
ุ