Page 168 - Buku Teks Pendidikan Jasmani dan Kesihatan (PJPK) Tingkatan 1
P. 168

6.0  PERHUBUNGAN







                              Standard Pembelajaran



                       Mengetahui cara berkomunikasi secara lisan dan
                       bukan lisan.



                       Memahami perhubungan interpersonal dalam
                       kalangan ahli keluarga, rakan, guru dan jiran.


                       Mengaplikasikan   kemahiran    berkomunikasi
                       secara  berkesan iaitu  mendengar  dengan  teliti,
                       mengekalkan   eye-contact  serta  meluahkan
                       perasaan idea dan fikiran.

                       Menilai  kepentingan   berkomunikasi   secara
                       berkesan dalam kalangan  ahli keluarga, rakan,
                       guru dan jiran.







                    Komunikasi terbahagi kepada dua jenis, iaitu lisan dan bukan lisan.  Komunikasi
                    lisan merupakan percakapan untuk menyampaikan maklumat kepada  penerima.
                    Komunikasi bukan lisan adalah berdasarkan tingkah laku. Perhubungan interpersonal
                    dapat  membantu  untuk memahami perlakuan setiap  individu berkomunikasi.
                    Berdasarkan situasi gambar, nyatakan komunikasi yang berlaku. Lakukan sumbang
                    saran di dalam kelas.


                                     Lisan         Proses komunikasi yang menggunakan percakapan untuk
                                                         menyampaikan maklumat kepada penerima
                   Komunikasi                                             •  Pergerakan badan
                                                    Tingkah Laku          •  Intonasi
                                    Bukan
                                     Lisan
                                                       Fizikal            •  Susun atur bilik murid
                                                                          •  Kelengkapan dan perhiasan
                                                                             bilik belajar murid

                                                                                 (Sumber: INTAN, 2000)

                160
   163   164   165   166   167   168   169   170   171   172   173