Page 227 - TAHUN 4 SJKC

邻居的行为，并成为学习的榜样 受。
视频/网上资料：
https://bit.ly/2PqdyUJ
十二 https://www.youtube.com/watch?
12/4-16/4 v=YERymk11pxI

https://www.youtube.com/watch?
十三 v=9rPrVSAD8m8
19/4-23/4 https://www.youtube.com/watch?
v=9rPrVSAD8m8&t=34s
https://www.youtube.com/watch?
v=tWjT-Y0--kI
https://www.youtube.com/watch?
v=YERymk11pxI&list=PLT9l-
uw9e1bfFfzyx2RlVVEyZhWBku8rG
评估方式：
Googleform 小测验、观察（阅读
课文、表演话剧
根据歌曲做动作）、制作模型、
画平面图、分组设计对话（增广）
道德价值: 6.0 学生能够: 1 说出尊重邻居行为的例子。 活动建议
∙ 尊重 尊重邻居 6.1 举出尊重邻居行为的例子 2 阐明尊重邻居的方法。 • 学生观赏有关尊重邻居行为的短
6.2 讲述尊重邻居的方法 3 联系尊重邻居及其好处的关系。 片。
十四 六、 6.3 研究实践尊重邻居的好处 4 辨识和流露尊重邻居的感受。 • 学生轮流解答同学们有关尊重邻
26/4-30/4 一生受用的 6.4 表达尊重邻居的感受 5 在日常生活中，体验和实践尊重邻 居的方法的提问（Hot Seat 动）
礼物 6.5 实践尊重邻居的行为 居的行为。 • 学生先个别思考并列出 尊重邻
6 体验和持续地实践尊重邻居的 行 居的好处，再两人一组讨论，然后
十五 第一学期归纳评审/评估 为，并成为学习的榜样。 与其他 组别分享讨论结果。
3/5-7/5 (Think-Pair-Share 活动)
十六 • 学生进行有关尊重邻居的角色扮
10/5-14/5 演活动，并表达其感受。
视频/网上资料：
https://goo.gl/gllgWj
11/5-14/5 开斋节假期 https://bit.ly/2ItyoC4