Page 237 - TAHUN 4 SJKC

单元 2：我爱设计
表现标准
周次 内容标准 学习标准 备注
TP 诠释
Projek 1
2.1 设计 2.1.1 根据现有的成品，阐释设计 笔记：
设计是按照目的和要求设计产品，以提
的意思。 1 阐释设计的意思。 升日常生活的素质。
2.1.2 确认设计对日常生活的重要 设计的元素是以绘画草图的方式，以对
性 DPK2.0 物品有个概念。
2.1.3 说明设计与职业的关系 其目的是让设计者的构思得以被了解。
建议活动：
2.1.4 鉴赏四周围各种产品的设计 ● 播放各种设计产品的影片
第一学期 2.1.5 举例设计的元素： 2 阐释设计对日常能够生活的重要性 ● 制作一本集锦簿，内容包括有关设计的
5-7 i. 线条 重要性和设计与职业的关系
ii. 图形 ● 让学生查找有关设计的元素的资料，并
iii. 形状 进行呈堂讨论
iv. 质地 https://www.youtube.com/watch?v=x0m
x2_aUcCA
15/2-19/2 v. 大小 3 联系设计与适当的职业与工作 https://www.youtube.com/watch?v=-
vi. 颜色 kxB2CbYXAc&t=91s
https://www.youtube.com/watch?v=i90
22/2-26/2 vii. 空间 ivJKQOnY
*26/2 viii. 明度
学校特别假
期 4 鉴赏四周围各种产品的设计

5 分辨某个产品设计中的元素