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5.4 通过阅读，认识各 5.4.1 通过阅读，
种不同类型的句子，并 认识不同类型的句
运用在写作中 子，了解 关联词
语在句子中的作
用，并能在表达时
正确地使用
单元 1.1 进行口语交际。能 1.1.1 进行口语交 识字教学及优美句子：
三： 探 根据不同的情况，有效 际，能理解别人的 https://www.youtube.com/watch?v=RjEf7qt0T8s
二十二 秘之旅 地与人沟通，且能针对 说话，并敢于说出
5/7-9/7 不明白的事情提出问 自己的感受，做到 课文朗读教学：
第十二 题。做到认真聆听，不 认真聆听，不打 https://www.youtube.com/watch?v=Kp2bQ6c1DdM
课：伽 打岔，态度文明有礼。 岔，态度大方有礼
利略的 深究课文：
二十三 落体实 1.1.2 针对不明白 https://www.youtube.com/watch?v=5AoZS2_bEAs
12/7-16/7 验 的事情提出问题，
能正确地应用疑问
（12/7- 代词。做到态度有 -配版作业
16/7） 礼，话语适当。 -生字
UPSR -造句
模拟考 2.1 阅读与理解教材， 2.1.1 理解教材， -联络本
（二） 能了解文章的内涵，领 能借助字典认识教 -作文
会其教育意义，体验文 材中的汉字，掌握
章表达的情感。在阅读 词语，理解句子、
中发展语感，能感受语 段 落 、 篇 章 的 内 PBD
言的优美，积累语言材 容。 -评估方式
料，并了解文章叙述、 -朗读课文
描写和说明等表达手 2.1.2 阅读教材， -回答问题（课文深究）
法，体会阅读的乐趣。 培养语感。能展开 -功课/练习/作业
想象，体验文章表 -观察
达的情感，领会其 -小测验
教育意义，体会阅 -书写汉字
读的乐趣，并能感
受语言的优 美，
对文章表达的基本
规律有所认识。