Page 27 - TAHUN 4 SJKC

1.3 进行口头表达，具 1.3.2 说明所进行 -造句
体地讲述和说明事情， 的活动，要求说明 -联络本
做到内容充实，用语准 清楚，层次分明。 -作文
确得体，语句通顺，表 做到语音正确，话
达清楚，态度恰当，并 语流畅，语速适 评估方式
二十一 敢于表现。 当，用语准确，态 -朗读课文
28/6-30/6 度大方 -回答问题（课文深究）
-功课/练习/作业
2.1 阅读与理解教材， 2.1.1 理解教材， -观察
能了解文章的内涵，领 能借助工具书认识 -小测验
会其教育意义，体验文 教材中的 汉字， -背诵古诗
章表现的情感。在阅读 掌握词语，理解句 -书写日记
中发展语感，能感受语 子、段落、篇 章
言的优美，积累语言材 的内容。
料，并了解文章叙述、
描写和说明等表现手
法，体会阅读的乐趣

2.1.2 阅读教材，
培养语感，能展开
想象，体验文章表
达的情感，领会其
教育意义，体会阅
读的乐趣。能感受
语言的优美，初步
积累优美的词句，
对文章表达的基本
规律有所认识

3.1 应用铅笔写字，感 3.1.1 应 用 铅 笔
受汉字的形体美。 做 书 写 正 楷 ， 感 受
到笔画和笔顺正确，字 汉 字 的 形 体 美 ，
的间架结构匀称，字体 做 到 字 体 规 范 ，
规范，工整美观，有一 端 正 整 洁 ， 有 一
定 的速度，并养成良 定 的书写速度，
好的写字习惯 并 养 成 良 好 的 写
字习惯
3.2 培养书面表达能 3.2.2 习写日
力，进行基础写作， 记，尝试书写日
学习掌握叙述、描写和 常生活中的所见